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基于OWL的教学反思本体构建研究
引用本文:朱型飞,何聚厚,赵倩.基于OWL的教学反思本体构建研究[J].微机发展,2013(10).
作者姓名:朱型飞  何聚厚  赵倩
作者单位:陕西师范大学
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助GK201002028,国家985优势学科“教师教育创新平台”项目GJ9850104
摘    要:教学反思是教师专业能力的重要组成部分,是教师专业性的体现。为了在信息化学习的背景下更好的开展教学反思培训工作,本文尝试将本体论引入教学反思领域,构建基于反思领域知识的本体。针对教学反思知识模型,采用OWL语言对其进行形式化描述,构建了教学反思本体模型。本体构建方法以斯坦福大学医学院提出的“七步法”为基础,针对具体应用环境修改调整了某些步骤。经评估,所构建的教学反思本体能很好的描述教学反思领域共享概念体系,可用于开发教学反思培训系统的理论基础。

关 键 词:本体  教学反思  OWL  本体构建  教学反思水平
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