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| 《对数函数及其性质》(第一课时)教学设计 | |
| 引用本文： | 邢晓燕.《对数函数及其性质》(第一课时)教学设计[J].中国信息技术教育,2015(2):56-60. |
| 作者姓名： | 邢晓燕 |
| 作者单位： | 北京市顺义区第九中学 |
| 摘 要： | ●创新整合点◇运用几何画板软件的作图功能、动态演示功能、反射功能,突出学习重点、突破学习难点。设计"动手实践1",运用作图功能,使学生在同一坐标系中绘出多个对数函数图像,提高学生动手实践能力,加深对对数函数定义的认识,突出学习重点;设计"动手实践2",运用动态演示功能,呈现对数函数图像随底数的变化情况,验证底数取定义范围内任意值时,对数函数所具备的性质,增强学生对图像 |
| 关 键 词： | 函数图像 函数分析 几何画板 动态演示 学习难点 教学效果 任意值 第一课 函数解析式 机房管理系统 |
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