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| 初中语文运用现代信息技术创设教学情境的几点体会 | |
| 引用本文： | 谭天丽,冯晨辉.初中语文运用现代信息技术创设教学情境的几点体会[J].中国信息技术教育,2015(3):102. |
| 作者姓名： | 谭天丽 冯晨辉 |
| 作者单位： | 1. 山东省昌邑市潍水学校 2. 山东省昌邑市卜庄镇大陆小学 |
| 摘 要： | 现代信息技术集图、文、声、像于一体,改变了以往单一的信息传递方式。采用现代信息技术能突破传统教学的限制,将枯燥、静止、没有生命的文字还原成生动的画面、真实的场景,从而达到让学生观其形、闻其声、睹其像、会其神的效果。创设视听情境,调动学生多种感官参与教学现代信息技术能够带给学生强烈的感官刺激,同时调动学生的多种感官来参与教学,这不但可以激起学生浓厚的学习兴趣,使学生产生饱满的学习 |
| 关 键 词： | 信息技术 初中语文 信息传递方式 创设教学情境 感官刺激 昌邑市 动静结合 辉山 丽山 一代枭雄 |
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