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| 《自行车里的数学》教学设计 | |
| 引用本文： | 汪宏.《自行车里的数学》教学设计[J].中国信息技术教育,2010(13):48-50. |
| 作者姓名： | 汪宏 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖市利民路小学 |
| 摘 要： | ●教材分析
本课选自人教版实验教材小学<数学>六年级下册,研究内容为:蹬一圈,自行车前进多少米.作为整个小学阶段的最后一课新授内容,糅合了许多小学数学知识,如圆、比、比例、正反比例的意义、排列等,并且需要学生初步感受较复杂的数学模型的演绎推理过程. |
| 关 键 词： | 《数学》 教学设计 自行车 实验教材 数学知识 推理过程 数学模型 六年级 |
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