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| 基于专业类别的计算机应用教学策略与实践 | |
| 引用本文： | 汪静,高虹.基于专业类别的计算机应用教学策略与实践[J].福建电脑,2009,25(5):37-38. |
| 作者姓名： | 汪静 高虹 |
| 作者单位： | 渤海大学公共计算机教研部,辽宁,锦州,121013 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅人文社会科学研究A类项目“现代远程教育在终身教育体系中的作用研究”(项目编号:2006007) |
| 摘 要： | 近年来大学计算机基础课程重视应用技能的教育改革，理论是基础，实践是手段，应用是目的。由于现代高校专业众多，对计算机应用技能的要求也各不相同。按专业类别强化计算机应用技能的教学研究与实践，强调学以致用，实施素质教育、培养创新型复合应用人才，扎实就业基础，对专业学习达到潜移默化的帮助，满足社会人才要求。 |
| 关 键 词： | 非计算机专业 计算机基础教学 学以致用 专业类别 应用技能 |
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