以“回归工程”为导向的机械类专业计算方法课程教学实践 |
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引用本文: | 方明,江本赤,梁利东,钟相强.以“回归工程”为导向的机械类专业计算方法课程教学实践[J].数字社区&智能家居,2021(7). |
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作者姓名: | 方明 江本赤 梁利东 钟相强 |
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作者单位: | 安徽工程大学 |
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基金项目: | 2020年校级本科教学质量提升计划项目教学研究一般项目(2020jyxm37);2020年度高等学校省级质量工程项目教学研究项目(2020jyxm0161);2020年校级本科教学质量提升计划项目精品线下开放课程(线上线下混合)《计算方法》(2020jp?kc09);2020年校级本科教学质量提升计划项目教学研究重点项目(2020jyxm03)。 |
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摘 要: | 针对《计算方法》课程教学特点,建立以工程问题为导向的教学项目案例库,完成以项目驱动为导向的教学模式设计,构建以“回归工程”为导向的课程考核评价体系,实现工程教育“回归工程”的教学本质。
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关 键 词: | 回归工程 计算方法 教学模式 课程评价 |
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