基于学习者中心的设计思维与教学模式创新研究

设计思维与教学模式创新的关系日益受到教育领域的关注。从学习者中心的角度出发，探讨如何运用设计思维来创新教学模式，以满足学习者的个性化需求和提高教学质量。通过需求分析、目标设定、教学设计、评估测试等环节，以及实际案例的分析和效果评估，总结了设计思维与教学模式创新的关系，以期对提高教育教学质量具有促进作用。