军事院校生长干部学员性格与耐力训练关系研究

目的分析研究军校学员耐力训练中性格与训练成绩的关系,探讨提高学员训练水平的新思路。方法采用卡特尔16种人格因素测验量表,对某军事院校随机抽取的30名学员的个性特征进行测试,使用SPSS 20.0软件中的Pearson相关分析将测试结果同多次耐力训练成绩进行相关性分析。结果人的稳定性特征对耐力训练有比较显著的影响。结论军校教员在组织学员进行耐力训练时,应该重视并充分发挥人的个性特征,提高训练效果。