学生参与英语课堂教学决策的实践和反思 |
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引用本文: | 郭红.学生参与英语课堂教学决策的实践和反思[J].中国科技博览,2009(8):29-30. |
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作者姓名: | 郭红 |
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作者单位: | 埭溪中学,浙江湖州,313023 |
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摘 要: | 不管英语教师采用哪一种教学方法,都离不开学生的参与。学生是学习的主体,他们应该参与到课堂教学的决策中来,而不只是被动地接受教师的决策。为了改变英语教师课前、课堂、课后一手抓的局面,真正让学生加入到课堂活动中来,成为课堂活动的中心,作者对学生参与英语课堂决策的可能性和可行性进行了实践。即在教师进行英语课堂教学决策时,让学生参与到课堂教学决策中来,让他们也成为课堂教学的决策者。该实践进行了一个学期后,通过作者的调查了解,学生参与英语课堂教学决策有很多优点,但也存在一定的问题,作者对此进行了反思。
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关 键 词: | 学生 英语 参与 课堂教学决策 实践 反思 |
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