浅谈加强小学数学教学中说的训练的益处 |
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引用本文: | 邓婷.浅谈加强小学数学教学中说的训练的益处[J].中国科技博览,2010(29):162-162. |
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作者姓名: | 邓婷 |
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作者单位: | 四川省中江县悦来镇中心小学,四川,618115 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级教学中,要创造条件让学生说,加强对学生说的训练。现在多数数学教师在课堂教学中注意提高学生的计算能力和应用题、几何图形的解题能力,这是对的,无可非议。但是用什么手段来实现教学要求呢?不少课堂教学中存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了六年级,只能是教师“满堂灌”了。
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关 键 词: | 数学教学 训练 小学 数学教师 课堂教学 计算能力 解题能力 几何图形 |
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