高职院校基于专业需求的模块化公共计算机教学体系的改革

随看高职院校“亦校亦厂”学生培养模式逆渐推进，公共计算机教学模式的改革势在必行。在“亦厂亦枝”教学模式下遵循“增强职业能力，服务于专业技能”的原则和“保证学生基本基础操作水平，加强实际应用险基本公共技能教学，促进为专业服务和拓展的公共技能培养”的基本思想构建“通过制”十“1十1菜单”模块化公共计算机教学体系，有利于提高学生基本工作技能和职业素养，提高学生利用计算机更好地为自己专业服务、解决本行业相关闻题、提高本专业工作效率的能力，提高学生适应行业、社会需求变化和自学的能力，提高大学生在众专业个应用计算机的能力，提高学生利用计算机对本专业进行创新的能力。