信息技术与高中生物教学的和谐整合

本文扼要阐述多媒体信息在教学中的应用对中学生物课教学的作用和意义。多媒体应用于生物创新课堂教学，作为调控教学的有效手段，使深奥、抽缘的理论具体化、形象化，使复杂艰难的认识活动变得简单而轻松、最大程度地调动了学生的主观能动性，为学生积极创新提供了多个“触角”，成为生物创新教育行之有效的手段。