高中物理教学中培养学生创新能力的探讨

学习物理要深刻理解物理概念：定义、定理、定律等。不仅要知道表达形式，还要知道他们得出过程，物理意义，运用条件，适用范围，以及相关知识的联系与区别。只有对物理概念规律等理解的深刻，才能抓住物理现象和过程的本质联系，很好的解决问题。我在教学过程中发现，不重视物理实验过程，只是一味的做题，其实并非如此。在实验教学中应建立思维模式，重视动手能力的培养。这对我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用。注重实验能力和实验技能的培养，对于培养学生的创新精神和创新能力是和有效的。