浅谈大学英语改革下的课堂教学效率（个人评教结果的反思）

本文通过分析华东师范大学2008—2009学年第一学期笔者个人评教结果数据，对在教学中体现的存在的问题进行剖析、定位并引发的思考做了概述。笔者认为在当前全国大学英语教学改革如火如茶进行的背景下，从事英语教学的教师有必要紧跟改革的步伐，更新观念，时常对自己的教学进行反思并听取学生意见。在此基础上教师必须注重提高学生兴趣，优化课堂效率以改进教学，为最终培养出高素质的具备优良英语能力的大学生而努力。