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| 试论教师学习共同体的形成机制 | |
| 引用本文： | 黄雷,范彦彬.试论教师学习共同体的形成机制[J].中国科技博览,2011(28):176-177. |
| 作者姓名： | 黄雷 范彦彬 |
| 作者单位： | 江南大学教师卓越中心,江苏无锡214122 |
| 摘 要： | 教师学划共同体是我国高校教师专业学习组织发展的重要形式，是当前教育教学改革和教师专业发展的研究热点。本文基于我国学校教师专业学习组织发展的实际，对教师专业学习共同体的内涵、基本属性以及形成机制作了进一步的分析。 |
| 关 键 词： | 高等教育 学习共同体 教师发展 |
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