信息化视域下信息素养的内涵及教育探讨 |
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引用本文: | 李娟,罗少敏,赵宏龙,张英哲,秦庆东.信息化视域下信息素养的内涵及教育探讨[J].焊接技术,2022(4):106-112. |
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作者姓名: | 李娟 罗少敏 赵宏龙 张英哲 秦庆东 |
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作者单位: | 1. 贵州理工学院材料与能源工程学院;2. 贵州理工学院航空航天工程学院;3. 贵州理工学院分析测试中心 |
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摘 要: | 在信息大爆炸的社会背景下,针对信息烟尘带来的焦虑问题,分析了提升全民信息素养必要性和迫切性。基于对信息素养历史沿革和研究现状的分析,提出信息素养内涵应包括信息意识、信息能力、信息文化和信息伦理四大要素,梳理了各要素之间的内在联系。对信息素养教育在高等教育中的教育模式进行了探讨,提出应多渠道全面提升教师信息素养,构建以图书馆为主体、各类课程协调培养的信息素养教育模式。最后以“弧焊电源的动特性”为例,探索了专业课程开展信息素养教育的实践方法,该方法在培养学生信息能力的同时也提升了教学效果。
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关 键 词: | 信息素养 信息素养教育 高等教育 信息化教学改革实践 |
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