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| 高职与应用型本科模具专业“3+2”分段人才培养课程衔接研究 | |
| 引用本文： | 徐勇军,赵俊峰,原波.高职与应用型本科模具专业“3+2”分段人才培养课程衔接研究[J].模具工业,2018(8). |
| 作者姓名： | 徐勇军 赵俊峰 原波 |
| 作者单位： | 广东工贸职业技术学院机械工程系 |
| 摘 要： | 高职与应用型本科模具专业“3+2”分段人才培养衔接课程存在目标不统一、课程设置和教学内容缺乏一体化设计、课程与专业对应的岗位群不明确等问题,为此按照既独立又相关联、实践导向、模块化原则,从通识教育课、专业基础课、专业核心课、实践课4个方面重新构建课程体系,以期为高本课程衔接做出有益探索。 |
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