浅析环境心理学理论与幼儿园室外环境设计的关联 |
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引用本文: | 陈茜茜.浅析环境心理学理论与幼儿园室外环境设计的关联[J].建筑与文化,2019(3). |
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作者姓名: | 陈茜茜 |
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作者单位: | 长安大学建筑学院 |
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摘 要: | 幼儿园环境包含室内和室外两部分,室外环境是幼儿感知事物、认识自然的主阵地,为幼儿教育提供了丰富的教学资源,是幼儿园环境设计中的重要环节。环境心理学是一门研究人类行为与生存环境的综合学科,其相关理论与成果也常被应用于建筑设计方面。因此,文章通过室外环境设计对幼儿各方面影响的分析,研究了环境心理学与幼儿园室外环境设计的关联,尝试立足环境心理学,探究通过幼儿园室外环境设计提升幼儿活动体验的方法和途径,从而进一步改善幼儿成长体验。
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关 键 词: | 环境心理学 幼儿园 室外环境设计 |
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