| 城市规划专业低年级色彩教学改革研究 |
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| 引用本文： | 谢晖,白宁,杨蕊.城市规划专业低年级色彩教学改革研究[J].建筑与文化,2009(12):78-79. |
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| 作者姓名： | 谢晖 白宁 杨蕊 |
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| 作者单位： | 西安建筑科技大学建筑学院城市规划基础教研室 |
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| 摘 要： | 色彩教学是城市规划专业初步课程的重要组成部分，课程主要以专业认知与美学素质培养为主要目标，结合专业基础技能训练，并在其中融合了城市规划专业的特点，在完成专业基础技能训练的同时，建立基本美学素养，培养基本的专业思维，达到让学生正确认识美、发现美、评价美和创造美，并在教学过程中体会公众参与的重要性，领悟和感受“基于公众认同的美才是真正的美”的审美内涵的教学目的。城市规划站点下的低年级色彩教学，丰富了教学目的、教学内容和教学要求，改变了教学步骤和作业设置，将美学素养的提高与思维的扩展相结合，将色彩基础知识和小设计练习相结合，在低年级的专业初步中起到重要作用。
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| 关 键 词： | 城市规划专业 教学改革 色彩 技能训练 专业基础 公众参与 教学目的 组成部分 |
Research on Color Teaching Reform of Lower-grade in Urban Planning |
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| Xie Hui,Bai Ning,Yang Rui.Research on Color Teaching Reform of Lower-grade in Urban Planning[J].Architecture & Culture,2009(12):78-79. |
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| Authors: | Xie Hui Bai Ning Yang Rui |
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| Affiliation: | Xie Hui, Bai Ning, Yang Rui |
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