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| 基于“互融·互建·互赢”理念的土木工程专业协同育人改革与实践——以广州大学为例 | |
| 作者姓名： | 崔杰 |
| 作者单位： | 广州大学 土木工程学院, 广东 广州510006 |
| 基金项目： | 广东省首批协同育人平台建设项目《地方高校创新性应用型土建类专业协同育人基地》、广东省教育厅本科综合类教改项目(GDJG20141128) |
| 摘 要： | 广州大学土木工程专业结合多年校企协同育人经验与实践,基于"互融·互建·互赢"理念,构建了"一个中心、两种模式、三大平台"为主线的土木工程专业协同育人培养模式,并从协同育人培养模式构建、协同育人基地建设实践、协同育人保障措施三个方面进行了系统阐述和分析,以期为兄弟院校开展校企协同育人提供借鉴与参考。 |
| 关 键 词： | 土木工程专业 协同育人 人才培养模式 改革实践 保障措施 |
| 收稿时间： | 2015-10-13 |
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