建筑学专业本科生研究型毕业设计教学改革探讨——以湖南大学“历史建筑虚拟修复设计”毕业设计课题为例 |
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作者姓名: | 张卫 杨宇环 |
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作者单位: | 湖南大学 建筑学院, 湖南 长沙 410000 |
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基金项目: | 国家自然科学基金面上项目(61572524);湖南大学中央教育教学改革专项建设项目(2020年) |
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摘 要: | 建筑学专业的毕业设计选题一般以现代工程实例为主,但是近年来以研究、探索性质的专题化毕业设计选题在各类高校也有所尝试。以2019年湖南大学建筑毕业设计"历史建筑虚拟修复更新设计"课题为例,介绍了整个教学与设计的具体过程,包括各个阶段时间的安排和训练的重点,在选题上充分尊重学生的意愿和喜好,强调设计以研究型为导向,尝试引入虚拟修复技术来开展修复与更新设计,展示并分析了部分教学成果,以期通过此次毕业设计实践为建筑历史方向的教学提供新的思路。
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关 键 词: | 毕业设计 虚拟修复 教学改革 |
修稿时间: | 2019-10-12 |
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