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论外语教学法的选择与优化
引用本文:张勇,胡玲,等.论外语教学法的选择与优化[J].高等建筑教育,2002,11(3):52-54.
作者姓名:张勇  胡玲
作者单位:1. 重庆邮电学院外语学院,重庆,400065
2. 重庆大学B区学报编辑部,重庆,400045
摘    要:在外语教学这一系统工程中 ,教学方法占主导地位 ,它对提高外语教学效果关系重大。不同的语言观决定不同的教学法 ,各种教学法在解决各自面临的不同教学目的时又有各自的一套技巧。外语教学理论和教学方法的研究 ,为我们提供了外语教学改革的前景 ,开阔了我们的思路。我们可根据教学的需要、教学对象的变化以及不同的课型采用相应的教学方法 ,从而将教与学统一 ,将教与学双方的积极性融合在一起 ,可以较好地完成课堂教学任务。

关 键 词:教学法  教学模式  教学环节  优化
文章编号:1005-2909(2002)03-0052-03
修稿时间:2002年6月30日

The selection and optimization of foreign language teaching approach
ZHANG Yong,TANG Xing zheng,HU Ling.The selection and optimization of foreign language teaching approach[J].Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning,2002,11(3):52-54.
Authors:ZHANG Yong  TANG Xing zheng  HU Ling
Affiliation:ZHANG Yong 1,TANG Xing zheng 1,HU Ling 2
Abstract:The teaching approaches dominate the systematic engineering in foreign language teaching.It is important for the improvement of teaching effect in foreign language teaching.Different language concepts make different teaching approaches.Various teaching approaches have its technique in achieving the different teaching goal.The study on the theory and approach of foreign language teaching has opened up prospects for the foreign language teaching reform,and has widened our thoughts.We may take relevant teaching approaches on the basis of the necessity of teaching,variation in the teaching object and different types of class.
Keywords:teaching approach  teaching model  teaching link  optimization  
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