| 山地教育建筑设计分析——以綦江中学迁建工程为例 |
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| 引用本文： | 栗亚明,铁磊,孟龙君,柯余祥,杨小斌.山地教育建筑设计分析——以綦江中学迁建工程为例[J].重庆建筑,2021,20(z1):89-92. |
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| 作者姓名： | 栗亚明 铁磊 孟龙君 柯余祥 杨小斌 |
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| 作者单位： | 重庆市建筑科学研究院有限公司,重庆400016 |
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| 摘 要： | 山地是最为特殊的建筑环境,处于这个独特环境下的建筑设计也广受关注.虽然山地环境具有复杂性,但当前部分山地建筑在设计时,往往忽视了对山地特色自然环境的综合分析及合理利用,导致出现建筑布局不合理、竖向设计与地形脱节、建筑场地大开挖深回填等问题.该文以重庆市綦江中学设计为例,总结山地建筑设计的特点,探讨在山地环境下如何将建筑规划、场地环境设计、交通组织、建筑形态等方面进行综合协调,具有较大的创新性,可供相关设计人员参考.
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| 关 键 词： | 山地建筑 山屋共融 立体空间 生态人文 建筑设计 |
Analysis of Mountainous Educational Architecture Design |
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| Authors: | Li Yaming Tie Lei Meng Longjun Ke Yuxiang Yang Xiaobin |
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