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| 新工科背景下课程思政建设探索——以工程造价类专业课程教学为例 | |
| 引用本文： | 石静,王晓飞,张坤.新工科背景下课程思政建设探索——以工程造价类专业课程教学为例[J].砖瓦,2023(7):163-166. |
| 作者姓名： | 石静 王晓飞 张坤 |
| 作者单位： | 1. 南阳师范学院土木建筑工程学院;2. 南阳师范学院计算机科学与技术学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“建筑信息化背景下工程管理专业核心课程群的建设与改革”（2021SJGLX481）； |
| 摘 要： | 基于新工科建设与课程思政建设的协同关系，首先阐述了新工科背景下课程思政的建设理念，并以工程造价类专业课程教学为例，从课程思政体系建设、课程内容结构优化、课程实施平台搭建、教师思政建设能力提升等方面提出了相应举措，转换教学思路，创新教学方法，实现课程教学和思政教育的无缝衔接，提高教学效果和学生综合素质。 |
| 关 键 词： | 课程思政 新工科 工程造价 |