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基于情绪健康需求的教学楼公共空间光环境设计研究——以上海平和双语学校四号楼大厅照明改造设计为例
引用本文:林怡,曾宪宪,肖晓溪,郭菲,王晓宇,朱理立.基于情绪健康需求的教学楼公共空间光环境设计研究——以上海平和双语学校四号楼大厅照明改造设计为例[J].华中建筑,2020,38(11):65-70.
作者姓名:林怡  曾宪宪  肖晓溪  郭菲  王晓宇  朱理立
作者单位:同济大学建筑与城市规划学院;奕斐环境规划设计 (上海) 有限公司;上海市民办平和学校
基金项目:上海市浦江人才计划;国家重点研发计划
摘    要:

关 键 词:健康  照明  情绪  教育空间
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