完全学分制下高校学生工作调查研究:以A校为个案 |
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引用本文: | 谢谷萍,蔡连玉.完全学分制下高校学生工作调查研究:以A校为个案[J].建材高教理论与实践,2010(5):43-47. |
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作者姓名: | 谢谷萍 蔡连玉 |
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作者单位: | 江西师范大学,江西南昌330022 |
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基金项目: | 江西省教育科学“十一五”规划重点课题(06ZD021); 2008年度江西省教学改革课题(JXJG-08-2-5) |
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摘 要: | 完全学分制强调的是学生学习的自主性,完全学分制给高校学生工作带来了挑战。以A校为个案进行调查会发现,完全学分制下,学生学习自主性会有所提高,但是学生上课缺勤率会有上升;学生自我意识会增强,但是集体意识会有所弱化;学工教师在学生生活世界中被边缘化,学生工作的方式存在问题,而教育效果也不甚理想。针对上述问题,需要进行深入的分析,学工教师要珍视学生学习的自主性,引导学生的自我意识,关注学生的生活世界,改进学生工作的方式。
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关 键 词: | 完全学分制 学生工作 调查研究 个案研究 |
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