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基于苏科版初中数学教材的实践活动构建策略探究
作者单位:;1.苏州科技城外国语学校
摘    要:研究性学习初中数学的目的,主要是有效运用研究性学习方式,对学生进行引导,分析和解决问题,致使学生的创新意识和实践能力得以培养。所以,无论是初中数学研究性学习理论的分析,还是实践策略的研究,对于提高初中数学的教学水平,都具有至关重要的现实意义。

关 键 词:苏科版  初中数学  实践活动  策略
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