| 学生视角的东南大学本科四年级城市设计教学探讨 |
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| 引用本文： | 高源,马晓甦,孙世界. 学生视角的东南大学本科四年级城市设计教学探讨[J]. 城市规划, 2015, 0(10): 44-51. DOI: 10.11819/cpr20151008a |
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| 作者姓名： | 高源 马晓甦 孙世界 |
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| 作者单位： | 东南大学建筑学院 |
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| 摘 要： | 通过对20世纪以来我国城市设计教学历史的梳理,提出城市设计课程是目前我国规划专业教学体系中最重要、最普遍的科目。东南大学作为建筑老四校之一,一直致力于城市设计课程的教学改革,近期在教学目的、阶段、运作与成果上提出一套相对成熟的教学框架。在此基础上,以多年一线城市设计教学实践为依托,立足学生的视角与感受,通过对学习过程中一些普遍性的疑惑与误区的分析,在教学中提出相关应对,具体包括明确总体定位、突出结构先行、强调整体连贯和关注生态视角。
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| 关 键 词： | 东南大学 城市设计教学 结构先行 连贯 生态视角 学生立场 |
RESEARCH ON URBAN DESIGN EDUCATION OF SENIORS IN SOUTHEAST UNIVERSITY FROM THE PERSPECTIVE OF STUDENTS |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Southeast University urban design education structure first coherence ecological perspective students' stand |
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