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电大基层教学点转型发展的办学体制及外部环境研究
引用本文:吴秋月.电大基层教学点转型发展的办学体制及外部环境研究[J].建造师,2014(24).
作者姓名:吴秋月
作者单位:洛阳广播电视大学
基金项目:2014年河南广播电视大学重要课题“河南开放大学基层教学点发展研究”的阶段性研究成果。
摘    要:广播电视大学依托系统、技术、资源、队伍优势,经过多年的发展和探索,正在从传统的、相对封闭的、相对单一的学历教育转型为既有各层次学历教育,又有依托远程教育系统而形成的新型社区教育职能,在社区教育发展中具有天然优势,可以说在社区教育发展中广播电视大学的作用已经不可或缺。本文依据社区教育、社区学院相关理论,通过查阅大量的文献资料,对收集的文献资料进行分析、归纳总结,调研近两年来国内电大系统开展社区教育、建立社区大学及运行情况。分析了我国建设社区学院、发展社区教育的重要性、依托电大创建社区大学的可行性和优势,并通过制度创新和体制改革促进电大和社区学院的融合,整合新的教育资源发展社区教育。在全面深入开展电大社区教育调研基础上,总结典型地区在电大基层教学点推展社区教育的做法和成效,分析存在的困难和问题,并对今后电大加快发展社区教育提出一些对策和建议。

关 键 词:基层电大  职能转型  社区教育
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