高校课堂教学质量评估方法探析

高校课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分。本文针对课堂教学质量评估这一问题,分析指出必须在正确的评估目的下,依据课堂教学的本质、学校对教师基本素质及整体发展的需要,确定科学合理的课堂教学质量评估方法和评估体系。以学校督导组、同行专家、学生三级各有侧重和加权计分的方法获取评估结果,可使课堂教学质量评估更具真实性。更为人性化的课堂教学评估,才能使课堂教学评估走向较高的层次,真正促进教师队伍的整体优化。