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基于翻转课堂教学模式的“图文组版技术”课程教学设计
引用本文:李金城,曾丝宜,张瑞静.基于翻转课堂教学模式的“图文组版技术”课程教学设计[J].中国印刷与包装研究,2014,6(4).
作者姓名:李金城  曾丝宜  张瑞静
作者单位:1. 杭州电子科技大学数字媒体与艺术设计学院,杭州,310018
2. 台湾景文科技大学人文暨设计学院,新北23154
基金项目:国家科技支撑计划项目——跨媒体数字出版技术集成标准及规范研究,杭州电子科技大学2014年高等教育研究资助项目——翻转课堂教学设计及其应用研究
摘    要:在新媒体冲击下,培养融合传统纸媒体、电子媒体与网络媒体的全媒体化复合型人才已经成为印刷教育突围困境的方向之一,而如何借助先进的教学模式与方法提高教学效率和效果是每个印刷教育工作者需要不断思考的重要问题。本研究综述了翻转课堂教学模式及其在欧美、两岸的研究应用进展,并针对引入翻转课堂教学模式后"图文组版技术"课程的教学内容优化与重构、教学视频内容设计等前期核心问题进行了深入探讨,以期为翻转课堂的教学实践做好前期准备。

关 键 词:图文组版  翻转课堂  教学模式  教学改革

Instructional Design for Typesetting Course Based on the Flipped Classroom Model
LI Jin-cheng,TZENG Si-yi,ZHANG Rui-jing.Instructional Design for Typesetting Course Based on the Flipped Classroom Model[J].China Printing and Packaging Study,2014,6(4).
Authors:LI Jin-cheng  TZENG Si-yi  ZHANG Rui-jing
Abstract:
Keywords:
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