设计基础课题方法的探究 |
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引用本文: | 唐晓丹.设计基础课题方法的探究[J].辽宁丝绸,2005(3):16-17. |
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作者姓名: | 唐晓丹 |
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作者单位: | 辽东学院,丹东,118003 |
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摘 要: | 做为设计教育基础之一,把设计基础课进行课题综合训练,进行课题设计方案分析研究,是十分必要的,在艺术设计教育发展步入成熟期的今天,从基础切入,综合分析研究是符合设计基础学科发展的自身规津和特点,这种探究方法首先应关注科学性、实践性、创造性。核心内容是提高学生的综合素质和创新思维能力。
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关 键 词: | 设计基础课题设计方法探究 科学性 实验性 创造性 |
文章编号: | 1671-3389(2005)03-16-02 |
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