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思想品德课课堂教学实效性的思考
引用本文:朱尧廷.思想品德课课堂教学实效性的思考[J].文体用品与科技,2012(2):95.
作者姓名:朱尧廷
作者单位:江苏省灌云县伊北九年制学校
摘    要:课堂教学实效性就是教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的效果,从而实现特定的教学目标。提高课堂教学的实效性,教师在教学中必须遵循以学生发展为中心、以学科内容为载体、以融洽师生关系为基础、以学生良好状态为保障的原则,讲究教学艺术,尊重学生的主体地位,在课堂教学的每个环节充分发挥学生学习的主动性,引导学生积极参与课堂教学活动,在参与中学习,使学生对教学内容感兴趣,并理解和接受,内化为信念、意志、荣辱观和价值观。

关 键 词:思品  教学  实效性
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