| 对分课堂教学法在针织物组织与产品设计课程教学中的应用 |
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| 引用本文： | 张艳明.对分课堂教学法在针织物组织与产品设计课程教学中的应用[J].纺织科技进展,2019(1):59-61. |
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| 作者姓名： | 张艳明 |
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| 作者单位： | 五邑大学纺织材料与工程学院 |
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| 基金项目： | 2016年五邑大学本科教学质量与教学改革工程建设项目(JX2016020;JX2016009) |
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| 摘 要： | 针对本校学生学习主动性较差现状,在针织物组织与产品设计课程中引入了对分课堂教学新模式;通过引导学生积极参与课堂教学,以期提高学生的学习主动性和学习效果。实践表明对分课堂教学模式对提高课程教学效果有较大促进作用。
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| 关 键 词： | 对分课堂 针织物组织 产品设计 教学改革 |
Application of Presentation-Assimilation-Duscussion(PAD)Class Teaching Method in Knitted Fabric Structures and Production Design Course |
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| ZHANG Yan-ming.Application of Presentation-Assimilation-Duscussion(PAD)Class Teaching Method in Knitted Fabric Structures and Production Design Course[J].Progress in Textile Science & Technology,2019(1):59-61. |
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| Authors: | ZHANG Yan-ming |
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| Affiliation: | (School of Textile Materials and Engineering,Wuyi University,Jiangmcn 529020,China) |
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| Abstract: | ZHANG Yan-ming(School of Textile Materials and Engineering,Wuyi University,Jiangmcn 529020,China) |
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| Keywords: | PAD class knitted fabric structures production design teaching reform |
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