汽修专业课改践行“教学做合一”助推行业发展 |
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作者姓名: | 石勇 |
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作者单位: | 江苏省徐州市中等专业学校 |
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摘 要: | 职业教育“一体化”教学模式充分体现了职业教育的办学特点,将企业与学校紧密地结合在了一起,缩短了学生就业与适应岗位的时间,是提高职业教育人才培养质量的有效途径。此文章结合教育家陶行知所提出的生活教育理论之一“教学做合一”结合汽修专业一体化课改实践,反思职业教育模式与最终目标,提出利用““做-教-学-做”这个坚实的教育三角理论”提升职业学校教育教学档次,通过课程改革助推汽修行业发展。
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关 键 词: | 职业教育 教学改革 教学做合一 |
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