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| “双高计划”背景下职业教育产教融合创新路径研究 | |
| 作者姓名： | 吴峰 1 黄凯丽 2 |
| 作者单位： | （1. 江苏航运职业技术学院 马克思主义学院, 江苏 南通 226010; 2. 江苏航运职业技术学院 交通工程学院, 江苏 南通 226010） |
| 摘 要： | 产教融合是推动“产业”与“教育”实现跨界融通,学校与企业双主体合作育人的一种现代职业教育制度。 产教 融合机制建设涉及政府、院校、企业等组织层面和教师、学生、员工等个体层面的利益相关者,当前的产教融合机制无法有 效平衡各利益相关者之间在体制机制及利益诉求等方面的差异。 面对国家“双高计划”提出的更高要求,产教融合机制建 设只有从优化政府部门职能、完善治理结构体系、健全利益保障机制、创新评价监督机制等方面着手,借力制度完善平衡 好各利益相关者的利益,才能推动“产业”与“教育”之间实现深度融合,从而形成“政府推动、行业指导、学校和企业双主 体”的产教融合高质量发展新格局。 |
| 关 键 词： | 双高计划 职业教育 产教融合 利益相关者 机制建设 |
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