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基于研究生科研创新能力培养的迫切性,结合研究生培养的教学实践,在对导师组团队文化的导向功能、凝聚功能进行分析研究的基础上,探索了团队文化对研究生科研创新能力形成的影响,进而对如何有效利用导师组团队文化有针对性地提出了思考。 相似文献
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当前我国高等院校研究生以及指导教师的规模增长快速,实现导师的团队合作是研究生培养模式的一种创新,对提高研究生培养质量具有重要作用。在全面分析当前研究生培养质量和培养模式的基础上,讨论了导师团队合作模式的影响机理及可操作性,提出了导师团队合作的结构模型,并结合南京师范大学地理信息系统专业的实践经验,阐述了当前我国高等院校研究生培养中导师团队合作的主要方式及其影响。 相似文献
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介绍了当前我国研究生培养模式中存在的不足,分析了团队在研究生创新能力培养中的必要性,并总结了团队模式培养研究生的优点,分别从学生层面、导师层面、院校层面提出建设团队培养模式的各项具体措施,以提高研究生创新能力。 相似文献
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创新能力作为衡量研究生培养质量的重要指标,日益受到社会的普遍关注。在目前我国研究生整体规模稳步提升的情况下,研究生创新意识淡薄、创新能力不足的问题越来越凸显,其影响因素既有研究生学习动机的激发及勇于进行创新实践的内在原因,也有研究生创新性课程结构设置、导师的创新意识、创新能力及创新型学科文化的影响等外在原因。研究生培养质量的提升应在加快推进研究生课程体系改革和重视研究生导师创新能力建设、强化创新能力培养的大团队意识及注重特色学科文化建设等方面加强培养力度。 相似文献
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研究生团队创新能力培养是提高研究生创新能力的一种有效方法。团队创新能力和个人创新能力培养相辅相成,互相促进。以江苏科技大学计算机专业在研究生团队创新能力培养为例,探讨研究生团队创新模式中的各项具体措施,提出研究生团队创新能力培养的主要途径:发挥导师和科研团队的导向作用,制定适合创新的计算机专业研究生培养计划,加强计算机专业研究生团队创新基地建设,积极组建研究生团队参加科技竞赛,加强计算机专业研究生创新过程管理,积极开展研究生科技讲座和交流,营造创新氛围和环境,严把学位论文关,积极要求研究生及团队参与科学研究与科技开发,提高创新实现能力。 相似文献
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针对目前研究生教育中单一导师制存在的问题,提出团队导师制的培养模式。以仪器科学与技术一级学科为例,重点研究了导师团队的建立、培养方案的制定、创新思维的启发以及团队导师制中师生的考核等方法。经过小范围内的实践改革,提高了研究生的创新能力、科研能力、团队合作能力等,研究生的培养质量得到了大幅提高。 相似文献
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在与行业共建过程中,武汉理工大学进一步发展了与行业内相关资源主体的关系,不断创新与行业共建的形式,推动与行业的协同发展与共同进步。一、以团队培养模式推动校企人才协同培养学校以校企联合培养基地为依托,探索建立了全日制专业学位硕士研究生"团队培养模式":通过组建不同学科领域导师组成的导师团队,建立了团队培养的课程体 相似文献
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指出了目前军队研究生教育面临的问题,提出了"凝聚科研方向、凝聚导师团队、凝聚学生力量"的运行机制和良性互动培养模式,分析了导师组的任务和重点工作,给出了相关激励惩罚机制。 相似文献
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研究生培养质量是研究生教育的生命线,研究生导师作为指导研究生的第一责任人,其素质、能力的高低对研究生的培养质量有着重要的影响。当前普遍存在着导师自身素质有待提高、导师数量相对不足、研究生导师类型结构与研究生教育类型结构的调整不相适应、研究生导师学术道德典范与督导意识急需加强等问题,导致研究生导师未能很好地履行其职责,致使研究生质量出现下滑趋势。通过树立现代教育观念、建立严格的导师遴选制度、实行导师队伍的动态管理机制、强化导师的岗位责任制、将终身教育理念引入导师队伍建设是提高研究生培养质量的主要途径。 相似文献
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结合863基地建设培养研究生的创新能力 总被引:1,自引:1,他引:0
在863基地建设过程中,结合并探讨了对研究生创新能力培养的研究。在"实践、交叉、综合、开放、特色、创新"的指导思想下,实现了对研究生培养"模式创新、思维创新、科技创新"的目的。基地的导师团队和学生的创新意识明显增强,取得了一批标志性成果,学生的创新能力和动手能力有显著提高。 相似文献
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培养专业学位研究生是国家人才培养的重要决策,导师作用的发挥关系到专业学位研究生培养的成败,针对当前机械工程专业学位研究生导师的现状,分析了导师在培养过程中存在的问题,并结合培养经验提出了充分发挥导师作用的对策与措施,对实现专业学位研究生的培养目的具有重要意义。 相似文献
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我国研究生培养制度目前存在一些问题,比如导师所带研究生数量偏多,对研究生指导较少,导师自身素质和教育水平有待进一步提高,学生对导师过分依赖,学生学习中理论与实践结合较少。针对这些问题,应改革和完善研究生培养制度,即加强导师队伍建设和导师素质的培养,完善奖罚制度,研究生积极向导师请教,加强研究生的学术考核,改变研究生的思维模式。 相似文献
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创新能力培养是研究生教育的核心。结合自身指导研究生的经验和体会,从早定研究方向、参与导师的科研项目、协助导师指导本科生的毕业论文、建立定期的科研汇报会制度和重视导师对研究生的指导五个方面探讨了提高研究生创新能力的措施。 相似文献
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导师在研究生培养过程中起着举足轻重的作用,直接关系到研究生各方面的发展。现就导师在研究生培养过程中的作用进行讨论,主要从课程选择、文献检索能力培养、课题选定、创新能力以及论文写作能力培养等方面探讨导师的作用,从而为研究生各方面能力的培养提供参考。 相似文献
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