LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用

为提高药学专业天然药物化学的教学质量,将LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学教学中,本文从教师理念、课程内容设置、教案书写、教学评价等方面对LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用进行了探讨,最后结合学生对教师授课的满意度调查表对LBL+PBL双轨教学法在天然药物化学教学中的应用进行了原因分析和总结。     

卡片教学法在高职药物化学课程中的应用

药物化学是高职药品经营与管理专业的专业必修课。根据本专业学生的人才培养方案,结合学生的实际学情,利用卡片教学法可以有效调动学生的学习积极性,提高学生学习药物化学的效果。     

LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学教学中的可行性调查分析

为提高《天然药物化学》的教学质量,本作者拟采用LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学的教学中,对药学专业374名学生进行问卷调查,调查结果表明,95.63%学生赞同将LBL+PBL双轨教学法应用于天然药物化学的教学中,为后续工作的展开奠定了良好的基础。     

浅谈案例教学法与药物分析课程的有机结合

药物分析是制药工程专业的重要专业课之一,在药物分析课程教学中应用案例教学法能够调动学生兴趣、变被动学习为主动学习。本文从案例的应用形式、案例的选取、案例的内容设计等方面讨论了案例教学法与药物分析教学的有机结合,教学实践证明,这种形式能够更好的发挥案例教学法的优势,提高药物分析课程的教学质量,提升学生的自主学习和综合运用知识的能力。     

基于高校少数民族学生化学课程的教学改革——微格教学法的探索与实践

以塔里木大学少数民族学生为研究对象,结合高校少数民族学生化学课程的教学特点,以提高教师对学生化学课程的教学能力和学生对化学课程的学习能力为目的,本文探索并实践了少数民族学生化学课程的微格教学过程,通过教师微格教学法培训、课堂微型化教学、化学社会化教学、实践灵活化教学以及评价多样化五个环节的具体实施,结果表明,针对少数民族学生的微格教学法是一种可行而有效的教学方法,可以极大地提高教师的教学能力和学生的学习能力。     

药物化学教学中案例教学法的探索与实践

案例教学法是通过对典型案例的剖析进行教学的方法,是常用的培养高素质、创新性和实用性人才的重要教学方法。药物化学是制药工程专业的重要专业核心课程。本文针对药物化学的知识体系、课程特点和制药工程专业的培养方向,探索如何在药物化学教学实践中实施多元化的案例教学法,以培养学生的创新能力和综合素质。     

RISE和CPBL教学法在药物化学实践教学中的应用和探索

传统教学模式培养的高校学生已逐渐不能满足新时代科技创新人才的需求,立足高校专业、课程特点和社会需求,不断探索新的教学模式,提高人才培养质量,是高校人才培养亟待解决的问题。文中系统分析了以文献为导向的自我学习法和基于项目的协作学习法的发展和应用,并以高校科研实践平台为载体,通过RISE-CPBL教学法教学,对药学专业12名本科生在药物化学实践课程中科研思维和创新能力的培养进行了探索,结果表明,两种教学法有机融合,不仅提升了学生学习积极性和主观能动性,同时,培养了学生以文献为导向的自主学习能力,科研思维和团队协作能力。RISE-CPBL教学法的应用为药物化学实践教学提供新思路,但在具体的实践中,仍存在许多困难,需进一步探索和完善。     

联系教学法在化学教学中的探讨与应用

本文提出了联系教学法,并阐述联系教学法在化学教学中的实际应用：在进行重要概念、定律和基本原理等的教学的同时,适当联系概念、定律或原理的产生、发展及实际应用,增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣;将化学知识置于学生的整个知识结构中,并使之系统化;联系前沿知识动态为培养学生的创新能力奠定基础。     

案例教学法在精细化学品化学中的应用

精细化学品化学是应用化学、化学工程与工艺专业一门重要的课程,学生难学,老师难教是该课程的一大特点。针对这一问题,在精细化学品化学课中引入案例教学,显示了良好的教学效果:不仅调动了学生的学习积极性,加深了对知识的理解和掌握,而且提高了学生从事科研和解决实际问题的能力。     

PBL教学法在药物化学实验教学中的应用尝试

将基于问题式学习教学法(PBL,Problem-based learning)应用于药物化学的实验教学,以"对氨基水杨酸钠的制备"实验为例进行PBL教学法设计,在实验前三周分配任务,分四小组讨论,并形成四套可执行的实验方案,最终选用两套实验方案进行实施,实验成功率达82%,较以往实验成功率仅30%左右有了大幅度的提升。同时,通过以学生为中心的PBL教学,辅助以教师的有效指导,极大地激发学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力和分析解决问题的能力。     

应用科学试验原理和方法进行药物化学实验教学

通过分析原有药物化学实验教学中可能存在的问题,提出在药物化学实验教学中进行科学试验的具体内容与方法。实践证明在药物化学实验教学中进行科学试验,给学生提供了更多的学习机会和环境,激发了学生学习的热情,训练了学生创造新知识、新技术的技能,提高了学生的创新能力。     

浅谈药物化学理论教学体会

药物化学是药学专业中一门重要的专业课程。根据几年来的药物化学理论教学实践,从三个方面阐述了改进教学方法的体会:运用层次清晰的课程框架组织教学内容;采用"求同存异"记忆方法掌握复杂的药物结构;引入实际案例来提高学生的学习兴趣。上述教学方法的应用获得了良好的教学效果。     

课程思政导向下《药物化学》课程教学研究

《药物化学》是制药工程专业非常重要的专业基础课程,能够为学生从事药学相关工作奠定基础。基于“立德树人”理念,在《药物化学》课程教学中融入思政教育,将有助于增强教师的道德修养,提高学生学习的积极性。根据教学内容,设计课程思政教学案例,充分发挥课程教学与思政教育的协同作用,为祖国培养德才兼备的制药专业技术人才。     

制药工程专业药物化学理论课教学探索

《药物化学》是制药工程及药物专业一门重要的核心课程,是药学与基础化学的桥梁学科。但目前药物化学教学过程中存在许多问题,针对药物化学教学中出现的问题,文章结合教学改革实践,通过教学方法改革,对各个环节进行了分析探讨,对药物化学教学水平的提高做出了有益的尝试和创新。     

浅谈药物化学的教学体会

药物化学是制药工程及药物专业一门重要的核心课程,是药学与基础化学的桥梁学科。为提高药物化学的教学质量,本文通过对教学内容的优化和教学方法的改善,讨论了药物化学的教学体会。     

药物化学课程双语教学的探讨

药物化学课程是药学专业重要的必修专业课程之一,对于药学学生综合能力的培养具有重要的意义。然而,随着与国外化学制药行业的接轨,我国化学制药企业迫切需要精通外语的药物化学专业人才,故药物化学课程双语教学势在必行。对药物化学课程开展双语教学,文章从教材、教学方法、师资队伍和学生成绩考核等多方面进行了探讨。     

药物化学教学的一些探讨

药物化学是药学专业学生的一门必修课,在他们的后续学习中起着重要的作用。为提高药物化学的教学质量,从5个方面讨论了药物化学教学的体会。     

制药工程专业药物化学实验教学的几点体会

药物化学是制药工程专业的专业基础课,是实验性很强的课程。药物化学实验是制药工程专业必修的专业实验课程,是理论课程内容的延伸,是培养学生实践和创新能力的重要环节。本文结合作者近几年的理论和实验教学实践,对药化实验室的管理、实验内容的安排、多媒体教学的应用、实验考核方式的完善等进行了一些探索和总结,希望能对药物化学实验教学提供借鉴。     

制药工程专业药物化学实验的教学改革

药物化学是制药工程专业一门重要的专业课程,药物化学实验课旨在加深学生对药化理论知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。为了更好的达到教学目的,需要加强实验课与专业课的对接,找准实验课的学习重点;加强与其他相关实验课的横向联系;启发他们思考行业内纵向联系;教学时强调实验思路的设计;尝试进行双语教学;最后并选取一种更加具有挑战性的考核方式,以培养合格的学生来满足社会对药学人才的需求。     

多媒体技术在物理化学教学中的应用

物理化学课程是高等学校化学化工类专业的主干课程,因其教学内容涉及抽象的概念、繁琐的数学公式、严密的逻辑推理和复杂的立体图形等,是一门老师难教、学生难学的课程。多媒体技术的使用可以调动广大学生学习的主动性和积极性,从而提高物理化学教学质量。文章分析了多媒体技术在物理化学教学中的优势、弊端及改进方法等。