计算机组成系统实验的改革与实践

本文根据“计算机组成系统实验“的教学现状及存在的问题,提出了一个利用MAX plusⅡ软件和EDA实验设备为开发平台,综合运用数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机系统结构、VHDL程序设计、EDA技术等多门课程的知识进行流水线微处理器软硬件设计的方法。通过实践,不仅让学生掌握了计算机组成与系统结构课程中的核心内容,学会了专用流水线微处理器的设计过程和关键技术,而且提高了学生的知识综合运用能力和实践动手能力。     

“虚实结合”的EDA课程设计实验教学案例

为提高学生的工程实践能力,我校EDA课程设计结合自研在线教学平台,采用案例式教学方式,锻炼和培养学生对EDA开发工具综合运用的能力和动手实践能力。EDA课程案例包括Matlab设计仿真、Modelsim仿真及D/A电路设计调试等EDA完整工程设计流程,线上实验平台提供远程硬件调试功能,学生可以随时随地通过线上实验平台对设计进行验证并与教师进行在线交流。该案例的成功实施有助于虚实结合的实践教学方法探索。     

应用EDA技术改革计算机组成原理实验教学

介绍了应用EDA技术进行计算机组成原理实验改革的思路和方法。学生在实验中使用Verilog HDL设计一个简易的计算机,并使用FPGA开发工具仿真和验证其设计。初步的实践表明,新的实验模式提高了学生的学习积极性,有利于加深对课程内容的理解,有利于提高学生的实践能力。     

EDA开放平台与学生创新实践能力培养

EDA环境是进行集成电路设计必备的条件,作为我校集成电路设计领域教育与科研的网络化公共平台,EDA平台为集成电路设计相关的教学提供实验条件和实践环境。我校利用平台丰富的资源,开展了多层次的EDA实践教学,培养了学生的工程设计和创新实践能力。     

基于EDA的数字电路综合实验设计与研究

针对当前数字电路实验教学中存在的问题,提出了通过构建基于EDA的数字电路综合实验新模式,来提高学生对数字电路知识的综合应用能力这一思路。在Quartus Ⅱ开发平台上设计了一个涉及知识点全面、集数字电路中多种常用器件和设计方法为一体的综合性实验"出租车计费器",给出了详细的系统设计方案、模块电路及仿真结果。实际教学效果表明,这种综合实验教学的新模式,对学生熟悉和掌握先进的电路设计方法,提高他们的学习兴趣起到了良好的促进作用。     

基于EDA的通信原理实验课程教学研究

本文针对传统通信原理实验课程教学的缺点和不足,阐述了基于EDA的实验方式的优越性。讨论了新的实验教学思路,引导学生从通信系统的角度掌握主要的通信技术,并针对这一思路设计出了基于EDA的实验电路板。通过编写硬件描述语言程序在硬件平台上实现不同的通信系统,培养了学生的创新能力和硬件设计能力。     

基于EDA技术的数字电路设计性实验研究

利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统数字电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生熟悉和掌握最先进的电路设计方法和技能.通过实例分析及实验结果的对比,介绍了EDA技术中Multisim 2001软件平台在数字电路综合设计性实验中的具体应用及特点,阐明了EDA技术实验环境（仿真实验）与实际操作实验环境（实物实验）的优缺点,指出在数字电路设计性实验教学中,仿真实验与实物实验相结合的重要性.仿-实结合是现代数字电路设计性实验的最佳教学模式.     

基于Multisim7.0软件平台的电子电路设计型实验研究

介绍了EDA(电子设计自动化)技术中Multisim7.0软件平台的功能特点.利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统电子电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能.结合EDA技术在电子电路设计型实验中的应用实例分析,阐明了利用Multisim7.0软件平台进行电子电路设计的优越性,其方便的更改电路和元器件参数的能力,使得能够更快更好地进行电子电路设计与仿真分析,同时缩短设计电路的时间,因而是一种全新的培养学生实际动手能力的有效工具.     

基于远程云端FPGA平台的EDA在线实验研究

为打破EDA硬件实验的时空限制,拓展EDA实验项目的广度和深度,提出了基于远程云端FPGA实验平台的EDA在线实验模式。介绍了实验平台软、硬件系统架构及基于该平台的EDA实验流程,列举了新平台下的实验项目,并给出了一个实验示例。实际运行结果表明,该平台对提高学生的学习兴趣、培养他们的自主学习和动手实践能力具有较明显效果。该平台还可以推广到其它基于FPGA的硬件类相关课程的实验教学。     

"集成电路分析与设计"课程的实验教学方法改革

本文以"集成电路分析与设计"课程的一个实验"D触发器设计"为例,介绍一种实验教学方法,帮助学生掌握全定制集成电路设计流程和使用集成电路设计相关EDA软件,达到学生能够独立进行集成电路设计的目的.教学实践证明,该教学方法切实可行,具有良好的教学效果.     

不断完善和加强电子技术基础课程的实践教学

分析和介绍了进一步完善和加强改革课程的基础实验教学、加强EDA实验教学、加强电子系统设计与实践教学、加强工程实践教学等的具体措施。     

基于Proteus的数字电路虚拟实验室建设

本文以八路抢答器设计实验为例,介绍了Proteus在数字电路实验教学中的应用。实践表明,相对于传统数字电路实验室,虚拟仿真实验室不需购置专用设备,投资小,使用该EDA软件用于数字电路教学和实验,便教师和学生的交流互动,加深学生对数字电路相关概念的理解,激发学生学习积极性,提升学生的创新能力。     

电子设计自动化的发展动向

简要介绍了第一代、第二代电子设计自动化技术的发展过程：着重阐述了第三代电子设计自动化技术出现的背景，技术特点及其发展前景。     

基于Multisim的电子技术课程虚拟实验环境创设

为了达到解决电子技术课堂教学脱离实践问题的目的,采用EDA工具Multisim仿真的方法,以单级阻容耦合共射放大电路为例,搭建仿真电路,建立虚拟实验环境。通过运行仿真,描述利用此环境开展教学的过程,探讨电子技术虚拟实验环境的创设,得到在此环境下开展理论与实践相结合的教学,可以解决课堂教学存在问题,提高教学效果的结论。     

EDA课程建设与创新型人才培养

EDA课程是教育部认定的电子类专业核心课程之一,具有软硬件知识更新速度快和应用面广等特点.本文依托中央与地方共建实验室和校级教育教学改革项目,开展EDA课程建设.我们从培养学生的实践和创新能力入手,建立了开放式的共享实验教学平台,构建了科学合理的三层次教学内容,通过多样化的教学手段,充分调动学生积极性,已收到很好的建设...     

电子电路实验中心EDA室的建设与应用

从建设适合现代实验教学的ＥＤＡ机房出发，介绍了ＥＤＡ实验室的硬件环境和软件配置及其所取得的教学效果。     

基于虚拟实验平台的模拟电子技术课程设计开发与仿真

基于模拟电子技术课程设计是电类专业学生重要实践环节的目的,通过介绍模拟电子系统的设计思路,结合音频信号发生器的设计实例,基于虚拟实验平台进行设计及仿真,得到了振荡器起振及等幅振荡过程的正确结果。使学生能够巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能,基本掌握常用模拟电路的一般设计方法 ,通过动脑动手解决实际问题,提高设计能力和动手能力,拓宽学生知识面,为后续课程、各类电子竞赛,毕业设计乃至毕业后的工作打下良好的基础。     

Modern Laboratory-Based Education for Power Electronics and Electric Machines

Power electronics and motor drives are appropriate subjects for an advanced undergraduate or beginning graduate course. The subject is largely application-driven but draws from a broad knowledge base including basic circuits and electronics, control systems, power systems, and semiconductor devices. For many students, a power electronics laboratory can provide an early experience in synthesis, requiring them to use knowledge across their full curriculum with close attention to detail.     

振荡器的EDA研究

随着计算机技术的发展,EDA技术在电子电路设计中得到广泛的应用。振荡器是现代电子系统中必不可少的组成部分,为了全面地了解振荡器的振荡性能,利用EDA仿真工具对振荡器的起振特性、自偏压建立过程、元件参数改变对振荡性能的影响进行仿真研究,从而可简化振荡器的工程设计过程,并为其优化设计提供一定的依据。     

一种适用于EDA电子系统分析软件的数学伴随方程建模的新方法研究

电子线路与电子系统机辅分析的精度取决于所用的各种电路元件等效模型的精度，而如何建立各种电路元件精确的等效模型同时又要满足机辅分析对自动黑盒建模的要求是ECAD和EDA技术面临的难题，本文采用数学方程的综合推导和伴随方程的进一步完善，较好的从理论上解决这一难题，为ECAD和EDA技术的进一步发展提供了理论保障