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《冲压工艺与模具设计》课程教学改革探索 总被引：5，自引：1，他引：5
根据《冲压工艺与模具设计》课程的基本要求和特点,对课程进行了教学改革和实践探索。通过精选教学内容,改进教学方法、更新教学手段,改革教学模式,对课程教学过程进行了优化,实行多环节、多层次教学,教学效果较好,教学质量有了较大提高。 相似文献
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结合模具行业对人才发展的需求,以本科教学课程《模具设计与制造》为例,介绍了模具专业学生成长为一位合格模具设计师所应具备的基本素质,提出了案例教学法、互动式教学法、改善课后作业布置方法以及优化教学手段等多种行之有效的教学改革方法。实践证明,这些教学改革方法激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量和教学效果。 相似文献
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结合经济和技术的发展对应用型模具设计人才的需求,分析了当前应用型模具设计人才培养中实践教学面临的问题,从教学内容、教学方法以及加强综合实践能力等方面对实践教学进行改革,完善应用型模具设计人才培养的实践教学体系. 相似文献
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以《挤压模具设计》课程教学为研究对象,通过合理设置理论课程体系,优化课程教学内容,深入探究了课堂教学方法的改革。结合模具专业本身实践性较强的特点,对实践教学的内容、方法、手段和考试模式进行了改革和探讨。在教学过程中通过合理实施各个实践教学环节,增强了学生的动手操作能力和模具设计能力,提高了实践教学质量。 相似文献
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创新创业教育的目的是以培养具有创新精神、创新能力、创业意识和创业素质人才的教育。实现这一目的有效途径是对专业课程的每一堂课融入创新创业教学理念、元素,对课程的教学目标、教学内容、教学模式等方面围绕创新创业教育要求进行专创融合改革。以《冲压工艺与模具设计》课程为例,深度挖掘了课程教学内容本身的双创教学元素,确定了专创融合型教学活动,以及双创能力培养点和考核方式。 相似文献
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《冲压工艺与模具设计》课程教学方法实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从《冲压工艺与模具设计》课程的基本任务及特点出发，总结了多年的教学实践，对该课程在教学方法及手段上作了一些总结和探索。针对高职学生学情，本课程以课堂讲授为主，注意启发式，杜绝注入式，综合运用启发式教学、互动式教学、提问式教学、讲练结合等灵活多样的教学方法，并结合多种教学手段，提高学生的学习兴趣，增加教学效果。 相似文献
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高职模具设计与制造专业需要培养具有创新意识和能力的模具专业技能人才,要实现这一目标,需要将双创教育始终贯穿专业培养的全过程。针对高职模具设计与制造专业专创融合教学中存在的理念认识不到位、专创融合课程体系不全、专创融合实践教学环节薄弱、实践平台支撑不够、创新创业师资严重匮乏等问题,提出了高职模具设计与制造专业专创融合人才培养方案构建思路,并具体分析了模具专业教学目标、教学课程体系内容、教学模式、教学资源、教学考核等方面围绕双创教育要求实施专创融合改革的具体办法。 相似文献
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蔡秋娥 《锻压装备与制造技术》2023,(3):141-145
对职业院校模具设计与制造专业人才培养模式进行创新研究。首先阐明模具设计与制造的重要性和发展前景,然后分析目前职业教育中模具设计与制造专业人才培养模式存在的问题和不足,最后提出新的专业人才培养模式的建议,并探讨未来发展趋势。 相似文献
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现代学徒制在模具专业的实践与探索有效整合职业院校和企业有限教育资源,对完善我国现代职业教育体系具有重要的战略意义。 相似文献
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《现代表面技术》课程是机械类和材料类专业的必修课之一,对提升学生的实际工程技术水平具有积极作用。本文将“以成果为导向”的成果导向教育（OBE）教学理念融入到《现代表面技术》课程教学中,在教学过程中加入表面处理技术相关的学术前沿动态和培养导师布置的科研课题等内容,并在引入案例分析法、项目驱动学习法等学习模式的同时,搭配“课前引导—课本讲授—作业辅导”的线上线下创新教学方法,提出相关行业实习策略,创建了基于网络学习平台的多元化考核评价系统。实际教学效果表明,该方法能有效提升学生学习的兴趣和积极性,培养学生在现代表面技术领域的创新精神和实践能力。 相似文献
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分析了《冲压模具设计》课程教学改革的思路,并强调理论教学与先进企业实际工作经验相结合的必要性。结合工学结合教学法的要求,针对高职高专的《冲压模具设计》课程进行研究与实践,按照人才培养方案,从课程的教学大纲出发,以培养符合企业要求的人才为目标,对课程的教学大纲、教学案例、培养方案、教师队伍、实训方式等进行改革,并邀请与学校合作的企业参与教学中,取得了良好的教学改革效果。 相似文献
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《：塑料成型工艺与模具设计》是模具与机电相关专业的必修课程,其课程思政教学改革是专业建设的重要内容,也是人才培养的重要环节,针对该课程内容庞杂、系统性和实践性强的特点,通过发掘课程蕴涵的“思政元素”,对《塑料成型工艺与模具设计》的课程思政教学进行有益的探索,并取得较好的教学效果。 相似文献
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应用型本科专业是我校发展的主要方向,该专业是我校重要的应用型专业,《塑料成型与模具设计》课程又是本专业的核心专业课程,只有把一门一门的专业课程转变为应用切合工业实际的课程,才能使得专业和学校变为应用型专业和学校,本课程引入模流分析软件MoldFlow作为重要的辅助手段,可以给现有的教学过程提供有效的帮助,使学生能够更为... 相似文献
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根据《锻造工艺及模具设计》课程的目的和性质,基于CDIO工程教育理念对教学模式和内容进行了改革,提出了以典型锻件项目为载体,以锻造工艺及模具设计为主线,实施项目演练的教学模式,培养学生的专业技能和实践能力,在教学中取得了良好的成效。 相似文献