智能定位功能性童装设计应用研究

根据儿童走失的现状分析,指出了以服装为载体进行儿童智能定位服装设计的必要性。从理论上论证了定位服装的可实现性,并从定位元件的选择、服装款式的设计、定位元件的位置选择、面料的选用4个方面分析了智能定位童装设计的原则与流程,以期为智能定位功能性童装设计奠定理论基础。     

新型儿童智能定位服装设计研究

根据智能定位服装是近年来设计研究的热点,提出了目前儿童智能定位服装设计中普遍存在的问题,即设计理论模式不成熟,服装产品设计不够时尚,可穿戴设备体积过大,以及与服装融合性差。为了解决设计过程中的关键性问题,通过对以蓝牙技术为核心的定位设计、服装造型结构设计、面料设计3个维度的分析,设计研究了以iBeacon元件为新型定位固件的儿童智能定位服装,解决了传统的儿童定位服装设计中诸多弊端,对现代童装产业的发展具有现实意义。     

安全交互智能儿童户外防护服设计

采用问卷调查和统计学方法,分析学龄前儿童群体的户外安全功能需求,确定儿童户外防护服设计要素。阐述交互式儿童户外防护服的创新设计模式与设计思路,以学龄前儿童为例,进行基于安全交互智能模块的儿童户外防护服设计实践,设计出一款具备落水自动充气浮力自救模块、GPS定位救援模块,并与户外功能性面料结合的儿童户外防护服。所设计开发的儿童户外防护服将安全交互智能的创新方法运用到儿童户外服装产品设计中,实用易用,功能符合儿童在户外环境的使用需求,为儿童功能性服装的研发提供参考。     

新型智能定位功能在童装设计中的应用分析

近几年随着科技的高速发展,智能定位服饰已经成为儿童服饰设计中的一个热点。我国从早些年间就开始针对智能辅助定位进行设计,但是无论是设计模式的发展还是设计款式,都无法满足主流大众对于智能定位童装的实际要求。为了保证智能定位功能更好地融合到服装设计中,使儿童在穿着服装时感到舒适,文章针对智能定位儿童服装在展开设计时可能出现的问题进行分析,以期有效促进现代童装产业的高速发展,让我国童装在创新设计过程中找到全新的灵感,满足大众对智能定位服装的设计要求,推动智能服装快速发展。     

智能定位童装的发展现状及建议

智能定位童装是近几年全球纺织服装消费市场的热点,我国虽很早就开始研究智能定位童装,但普及程度相对较低,不能真正满足消费者的需求.为促进智能定位童装的发展,从定位元件,服装款式、面料与色彩,元件与服装的结合三方面详细阐述了智能定位童装的发展现状;通过问卷调查的方式,分析了消费者对智能定位童装的认知与需求,进而指出智能定位...     

基于iBeacon蓝牙微定位技术的儿童服装技术探究

针对现有可穿戴智能服装技术发展现状,利用GPS系统在服装上的运用,着重解决传统定位服装可穿戴设备过大、定位功能性单一、服装结构造型不合理、人体着装舒适感差等问题。分别从定位元件、智能功能、服装结构设计、面料选择利用、时尚环保五个角度进行分析,设计了以iBcacon定位元件为中心的新型儿童定位智能化服装,着重解决儿童的出行定位需求以及穿着要求,推动了儿童时尚智能化服装的发展。     

童装与成人服装结构制板的比较与分析

本文结合儿童与成人体人体体型特征,对童装与成人服装结构制板进行比较,并在板型的放松量、舒适性、功能性方面重点比较分析,进而得出童装应当借鉴成人服装之处,以弥补童装发展的不足。     

仿生针织童装的益智功能分析

以0～6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。     

基于Kano模型的振动式按摩服装设计研究

振动按摩智能服装作为新型理疗类服装,通过内置振动马达模拟中医捶击身体达到按摩肌肉缓解疲劳的作用,目前尚处于市场开发阶段。文章通过用户访谈、市场调研获取此类产品的设计现状及主要的功能诉求点,并通过Kano模型,对目前振动式按摩服装的多个功能改进诉求进行需求属性归类;并通过计算Better-Worse指数,结合象限分析,明确设计需求的满足与改进的优先级排序;并进一步通过设计实践,重点针对较为突出的功能诉求点进行问题的有效解决,以提高该类产品的需求满意度。     

阿尔茨海默病老人针织智能安全监护服装的设计

智能安全监护服装是近年来智能服装设计研究的热点。提出了目前阿尔茨海默病老人智能安全监护服装设计中普遍存在的问题,即设计理论模式不成熟、可穿戴设备体积过大以及与服装融合性差。为了解决设计过程中的关键性问题,从系统设计、服装造型结构设计、面料设计、工艺设计4个维度分析以石墨烯柔性传感器和功能模块为核心的智能服装,设计了具有A-GPS、跌倒检测、健康监测和语音提醒功能的阿尔茨海默病老人针织智能安全监护服装,解决了传统阿尔茨海默病老人安全监护服装设计中的诸多弊端。     

基于成长式概念的童装结构与工艺设计

针对儿童身体生长速度较快,服装更迭需求较大的问题,在阐述成长式童装设计概念的基础上,采用举例法和归纳法分析童装上衣、裤子、裙子的成长式结构变化,对不同类别的成长式童装工艺设计进行了划分与分析。研究结果表明:童装适合成长式结构增减量设计的位置多集中在衣片中部及底摆,裤片增减量通常在裤中线或外侧缝,增加的量受衣身结构平衡限制;成长式童装的工艺设计及辅料选择与不同年龄段儿童穿着舒适性密切相关。现有材料和工艺水平对成长式童装设计有一定的局限性,可从面料再造与织造技术发展方面拓展成长式童装的可行性设计思路。     

浅谈童装装饰设计"成人风"现象

以成人风元素风格与儿童服装装饰设计相结合为研究主题,针对当前服装市场中的童装受外来成人风影响的问题,运用童装设计中的装饰风格艺术理念研究的方法,发现目前儿童服装对于接受成人风风格的设计呈现上升趋势,但对成人风中可适用元素认知度不够,男童女童服装风格分类不清晰。指出了国内童装在追求成人风过程中要选出更加适合儿童的服装装饰设计。结合实例,从图案、色彩、款式的运用总结了成人风影响下儿童服装装饰设计途径。得出童装设计应该更全面地适应当下消费者的需要,同时在大环境下的流行趋势中寻求适合国人儿童穿着的服装,为我国童装企业的发展提供参考。     

洛可可装饰元素在童装上的应用

在概述洛可可风格服装定义的基础上,结合不同年龄阶段儿童的生理特征和情感需要,提出洛可可装饰元素在童装设计中的应用原则:简洁、安全、具有教育意义。结合实例,阐述缎带、蝴蝶结、褶边、荷叶边、蕾丝以及漩涡状的藤蔓、淡雅的花卉的图案纹样等等装饰元素与童装的融合设计,同时也指出洛可可装饰元素应用于童装的弊端,以期为童装的时尚设计提供参考。     

基于安全理念的儿童荧光材料服装设计研究

随着社会经济的发展,人们对服装的质量要求也越来越高.尤其是家长们,对童装的质量给予更高的重视.为了保证童装的质量,基于安全理念对儿童荧光材料服装设计进行简要的分析与研究.通过对童装的发展状况、功能性和装饰性以及设计方法等方面进行分析,阐述了儿童荧光材料服装的设计意义.     

后疫情时代儿童日常防护服的需求分析与设计优化

文章结合后疫情时代这一背景,以中大童日常防护服作为具体研究对象,主要从现有儿童日常防护服的款式、面料、色彩和工艺方面进行分析,结合当下流行趋势,同时根据家长和儿童的需求进行设计改良.通过文献检索、消费者问卷调研等方式,了解后疫情时代儿童功能服的切实需求,扩大童装市场的发展空间,为童装设计提供明确的发展方向,为相关研究人...     

春秋季童装外套面料设计

以14.5 tex×2(40 s/2)的涤纶为经纱,通过改变织物的组织与颜色,设计"透孔系列"、 "花格系列"和"小提花系列"三种风格的童装面料.面料的色彩以淡雅为主,以减少童装面料里甲醛的含量,选择合适的织物组织和颜色的面料制作童装外套更有利于儿童穿着舒适、安全.     

图案在针织童装设计中的功能性价值

基于图案的视觉感知形象和设计要素,以3~6岁学龄前儿童针织童装设计中的图案为研究对象,分别从消费者、购买者及生产商角度研究其功能性价值,主要包括审美价值、功用价值、商业价值,其中,功用价值包括寓意性、标识性、实用性、益智性。并通过设计实例详细介绍舒适与卫生、安全与科学智能的实用性设计方案,为全面认识图案在针织童装设计中的功能性价值提供参考,为针织童装的设计提供依据。     

定位元件在儿童智能服装设计中的应用

为解决儿童这一特殊群体可能走失的问题,文章提出了一种将定位元件应用于儿童服装的设计思路.通过理论论证并结合问卷调查,设计制作了三款儿童智能定位成衣,并对成衣的GPS定位功能进行模拟,结果表明该智能服装对可一定程度上避免儿童走失.     

定位追踪系统在儿童智能服装中的运用初探

根据智能服装近几年设计研究的热点,选取儿童智能定位服装作为研究的主体。人们可以通过儿童定位追踪系统实现对儿童的监控以及追踪定位服务,减少儿童的走失率,保障儿童的安全。现从儿童智能服装的概念出发,详细介绍儿童智能服装的面料选择、款式设计以及儿童定位追踪系统与服装的结合方式,对儿童定位追踪系统在服装中的运用方式、方法以及未来发展趋势进行了阐述和分析。     

基于性别意识培养的仿生童装设计研究

自"全面二孩"政策实施以来,我国儿童数量呈现出逐年上升的趋势,庞大的儿童人口为童装市场提供了强有力的保障。仿生童装具有娱乐、教育、益智等功能,服装是儿童的性别标识,合理的仿生设计可以引导儿童形成正确的性别角色观,促进儿童性别稳定性的形成。研究对象是0～6岁的儿童,首先对儿童的性别意识和身体发育规律进行分析;其次探究了仿生童装对儿童性别意识培养的影响;最后基于儿童性别意识培养,结合实例对仿生童装的色彩、图案、廓形设计进行了相关分析。