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讨论了工程制图中两投影的多解问题,提出了确定不定形投影的两条规律:(1)两投影为对应类似形时具有多解性;(2)两投影在空间对应同一点集时具有多解性.同时指出两面投影中一些几何元素是可以定形的:如点、一般位置直线、两面体系中投影面的垂直面.某一投影具有特征视图、而两投影不具有对应类似形的立体投影.它们的两面投影可唯一确定空间形状,从而为读图、制图及机件表达提供了理论依据. 相似文献
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刘宏杰 《辽阳石油化专学报》1996,12(2):65-69
阐述了在投影制图中进行构形设计的重要意义,结合教学实践探讨了构形设计的方法和步骤,认为构形设计对于开发学生的创造性思维,提高空间想象力是十分必要的。 相似文献
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论述了改革《工程制图》教材以适应包装工程专业教学的必要性和紧迫性,总结了处理教材的具体做法,并提出应将工程制图与计算机辅助设计完美地结合为毕业设计打下坚实的基础。 相似文献
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制图标准的内容将日趋广泛,通用性制图标准与专业性制图标准将长期共存,协调发展;有关图样简化及图形符号的标准将不断增加;制图标准将进一步国际化并反映出工程制图现代化的要求。 相似文献
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对微机绘图中轴测图的轴向变化率及投影角进行论证,并通过实例进行应用分析。 相似文献
6.
制图教材在贯彻《技术制图标准》中普通存在着两个问题:一是编写对关于图线的规定不理解,回避执行,或将《技术制图标准》和原标准机械地罗列;二是编写对关于剖视图种类的规定理解不全面,照搬《技术制图标准》中有关剖视图种类的规定,应用分析中出现片面的结论。制图教材中应全面理解《技术制图标准》对图线的有关规定,并从实用的角度对剖视图给予恰当命名。 相似文献
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涂馨 《昆明冶金高等专科学校学报》2007,23(5):90-94
现代工程制图教学已充分认识到引入多媒体教学的优势。在工程制图教学过程中,把AutoCAD 2007与工程制图基本知识讲授有机地结合起来,可以更好地培养学生的空间想象能力和空间思维能力,提高学生的画图和识图能力及综合运用知识的能力。针对工程制图课的教学特点,探讨了AutoCAD 2007软件在制图教学中的应用的一些初步实践,以期实现工程制图教学与AutoCAD 2007应用的相辅相成。 相似文献
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制图标准的内容将日趋广泛,通用性制图标准与专业性制图标准将长期共存,协调发展;有关图样简化及图形符号的标准将不断增加;制图标准将进一步国际化并反映出工程制图现代化的要求。 相似文献
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工程制图课程改革的关键是新课程体系的建立、教学内容的更新和教学手段的现代化,本文结合我校实际情况,从新世纪人才需求的角度出发,针对以上三方面提出了一些见解。 相似文献
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本文通过AutoCAD2000内嵌的Visual LISP开发工具,实现了画法几何中换面法的快速、简便的计算机作图。 相似文献
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对E~n中(n≥4),互相垂直的两直线,当分别平行于两组不同的投影超平面时,它们在这些投影超平面的交平面上的投影特性进行了探讨,给出了适用于n维空间的直角投影定理。 相似文献
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求平面图形对投影面的倾角,通常需要知道平面图形的两面投影,利用最大斜度线的概念,通过直角三角形法求得,本文应用里茨(Rytz)作图法,研究由单面投影求平面图形对投影面的倾角问题。 相似文献
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晶面标准极射赤面投影图的讨论 总被引:2,自引:0,他引:2
朱杰武 《吉林化工学院学报》2002,19(2):64-66
以往工作对晶面极射赤面投影原理及投影图阐述甚简[1,2 ] .本文在讨论的基础上 ,运用已知的晶面晶向间夹角[3 ] ,和晶面指数相关规律 ,绘制了立方晶系常用的低指数晶面标准极射赤面投影图 相似文献
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邓万宇 《西安邮电学院学报》2011,16(5):47-53
针对目前工程单方造价预测速度慢、时效性差的问题,提出一种基于投影向量机的快速预测方法,该方法通过对数据降维获得神经网络的输入权和隐含层节点的数目,通过广义逆获得神经网络的输出权。因为整个训练过程不需要迭代调整,所以具有高效的训练速度。在真实单方造价数据上的实验显示,新的预测方法比传统方法速度提高18倍,且精度提高40%,时效性与预测精度都得到显著提高,能够更好地满足造价预测的需要。 相似文献
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本文给出一类空间平面曲线的双阶段回归方法,它可以确定空间数据点所在的回归平面和平面内的回归曲线。研究表明:回归平面问题实质上是一个本征值问题,并且,通过线性变换可以把空间平面曲线回归转化成一般的 xoy平面内的曲线回归问题。文中给出了数据实例。 相似文献
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画法几何及工程制图课程改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
素质教育和扩招是目前高校教学工作面临的主要问题,面对新情况,探讨了画法几何及工程制图课在教学内容,学时设置等方面的一些改革,以及计算机绘图课的地位,作用和教学要求。 相似文献
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