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BIM核心建模软件较少考虑装饰工程需求,装饰工程作为建筑施工重要环节BIM应用仍处摸索阶段,难以完成建筑工程全过程BIM应用。作者尝试选择装饰业普及度极高的Sketch Up作为BIM核心建模软件,进行建模方法和应用方法的探索,实现了装饰设计和施工阶段BIM模型数据的无缝连接,同时利用专门开发的基于Sketch Up的BIM应用插件5D BIM for Sketch Up,实现物料统计和读取其信息,控制工程进度、成本。总之,本研究找到一种低成本的适合我国装饰业的BIM技术应用模式,并给出了实际应用案例。 相似文献
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使用Sketch Up软件电脑建模图式语言表达模式,剖析2000年以后建成,具备完全不同的功能要求、环境要素与构思出发点,但是均使用"建筑领带"设计手法创作的优秀建筑作品,论述当代建筑师应用"建筑领带"设计手法的创新性成果。 相似文献
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以南京林业大学西潭内的园林小品(廊架)为例,绘制了Auto CAD施工图和Sketch Up三维施工图,分析了两种表达方式的优劣势,提出了利用Sketch Up绘制园林三维施工图的可行性方法,阐述了基于Sketch Up的园林三维施工图表达探索的途径,解决了传统园林施工图不利于施工的问题。 相似文献
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建筑学专业学生对计算机软件的应用是建筑设计课程的必然需求,然而在计算机软件课程的授课与建筑设计课程中存在严重脱节问题。以"AutoCAD""Sketch Up""Photo shop"三个软件为例,提出计算机类软件在建筑设计课程教改中融合运用的新策略。在教学改革中发现问题、提出问题、解决问题,从根本上提出教学改革新思路。 相似文献
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本文通过对Sketch Up在《房屋建筑学》课程中的教学尝试进行总结与分析,提出了将Sketch Up建模穿插运用于《房屋建筑学》课程教学中的可行性,并较详细地介绍了教学过程中的具体步骤与实施环节。 相似文献
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<正>Sketch up是一套直接面向设计方案创作过程的设计工具,其创作过程不仅能够充分表达设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要,它使得设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思,是三维建筑设计方案创作的优秀工具。Sketch Up是一个极受欢迎并且易于使用的3D设计软件,官方网站将它比喻作电子设计中的"铅笔"。它的主要卖点就是使用简便,人人都可以快速上手。他有一句很贴切的广告语:"人人都可以是设 相似文献
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《Planning》2013,(21)
手绘,作为环境艺术设计工作者表达设计概念、捕捉设计灵感的有效手段,在设计中发挥着不可替代的作用,但要在手绘过程中快速、准确地表现透视空间,更好地展示设计概念,也非一日之功。文章就Sketch Up引入手绘表现技法课程教学,探索Sketch Up在手绘过程中对快速定位空间透视所起到的事半功倍效果,使手绘在设计表现过程中充分利用人机结合的优势,为设计表现节省时间和提高设计工作效率提出新的教学理念和方法。 相似文献
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基于建筑方案设计过程中光伏建筑一体化设计现状的不足,通过开发了一种基于Sketch Up环境下的光伏建筑辅助设计工具,该工具可以大大提高光伏一体化设计的效率和质量。结合典型的太阳能光伏一体化设计浅析,通过软件平台的功能介绍,简要阐述了解决目前光伏一体化设计在方案设计阶段遇到的主要问题,如设计分析和绘图时间长、多软件间模型转换过程中的信息不一致等。软件可以满足建筑师在方案设计阶段独立完成从设计到分析的全过程工作。 相似文献
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《土木建筑工程信息技术》2016,(2)
阐述了管子加工车间工艺设计软件包的开发过程,综合使用Asp.net、Office VBE与Sketch Up API开发环境,该软件具有工艺设计计算、工艺知识库管理、三维建模功能。本软件包的开发旨在规范化工艺设计,提高设计人员的计算机应用水平。 相似文献
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本文以某小区规划设计为例,介绍了Sketch Up在三维景观制作的流程特点和功能。并详细阐述了建模技术和方法,达到了小区三维设计和表达的目的。 相似文献
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《Planning》2017,(3)
近年来,随着电脑辅助制图在艺术设计行业的普及,艺术设计软件学习逐渐受到广大师生的重视。Sketch Up软件因入门操作简单,展示效果直观,作图快,而且与其他绘图软件(如Auto CAD、3ds Max、Lumion等)的衔接非常顺畅,成为艺术设计类专业的软件类必修课程之一。软件课程教学过程是比较机械、繁冗的,需要教师采取科学的教学方法激发学生积极的学习态度,才能取得理想的教学效果。该文以草图大师在艺术设计类专业的应用为例,浅谈草图大师软件教学实践与研究。 相似文献
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《Planning》2017,(20)
该文作者针对教学中学生自主学习意识薄弱、自主学习环境创设不足、忽视软件与设计知识的整合运用等问题,探索基于支架教学法的艺术设计应用软件自主学习的支架构建。在剖析自主学习实施条件的基础上,提出利用支架教学法搭设由他主教学向自主学习的过渡途径,将实施流程细分为教师支架引导路线和学生自主学习路线。该文重点阐述了支架单元构建的方法与内容,提出支架单元构建原则,并通过分析最近发展区建立知识关联,构建支架单元结构模型,辅助教师梳理知识内容,支持学生开展自主学习。在艺术设计应用软件Sketch Up的教学中应用支架教学法,通过比较和问卷调查验证了该方法在提升学生软件应用效率、增强自主学习意识、推动设计创新等方面的有效性。 相似文献
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基于Google Earth的建筑物三维建模 总被引:7,自引:0,他引:7
利用Google Earth可以进行三维地形浏览,但对于建筑物大部分地区只能看到顶视图,虽然在国外某些地区可看到三维建筑模型,但只建立了"火柴盒"式的简单模型;建筑草图大师Sketch Up为我们提供了一款构建三维建筑模型的软件,通过上传三维模型到Google服务器,就可以弥补Google Earth在三维表达方面的缺陷,使Google Earth软件功能更加完善. 相似文献
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以北京地铁19号线金融街站与金融街核心区域新兴盛项目一体化设计为例,阐述了B1M技术在城市轨道工程与地下空间一体化设计过程中的应用,通过运用Revit、Rhino、Navisworks A Autodesk 3Max,Civil 3D.Sketch Up等工具软件建立了地铁车站与周边开发项目模型,将设计模型导入BRTD-BIM平台、搭建一体化结合模型、创建动态模拟漫游视频,优化了设计图纸,对设计方案进行了三维展示与方案论证、多专业间配合协调等,提出了BIM技术在城市轨道交通与城市空间一体化设计中的工作内容与模式、项目结合问题的处理方法及BIM技术在一体化设计中的应用思路,为今后类似工程提供应用案例。 相似文献