大学校园景观设计浅析

大学校园景观设计应充分的体现学校的文化内涵,历史和人文气息,营造良好的学习氛围,并对学生有着积极的作用。本文将从大学校园景观的建设背景和设计原则及建设途径上来进行分析。     

东营大学校园景观设计

“人是环境的产物”，作为影响学生成才的重要外部条件之一的校园环境在校园生活中发挥着重要的作用，对学生综合素质的提高有着不可低估的作用，优美的校园环境，可以使学生在赏心悦目的体验中得到美的享受。     

谈回归自然是大学校园景观设计的趋势

简要阐述了校园景观设计的根本目标,说明了校园空间环境的本质意义,以某大学校园景观设计为例,探讨了现代化大学校园景观环境设计的趋势,指出回归自然,延续文脉是大学校园景观设计的必然趋势。     

大学校园景观设计中的文化传承研究

对大学校园景观设计在文化传承上存在的不足进行了分析,并进行了文化传承在大学校园景观设计中的应用研究。以西南科技大学校园景观为例,提出了在大学校园景观设计中应采用保留特色建筑,传承特色建筑,梳理原有树木,增强地域特色,利用小品增强校园文化内涵等方式来实现文化传承。     

哥伦比亚EAFIT大学校园景观设计

EAFIT大学又称管理、金融与技术高等学院，是哥伦比亚第二大城市麦德林的所私立大学。该校始建于1960年1971年得到了政府的正式认可。最初，这只是所商科学校，后来陆续增加了些人文学科。     

大学校园景观设计探析

大学校园景观是对学校历史、文化和时代特征的展现，是整个校园环境的精髓所在。宣人高难的校园景观能传达出学校的精神风貌．审美情趣，文化内涵等，并感染人为之而积极奋斗，如此对校园环境的号观进行规划设计就具有特别的重要意义．本文从大学校园景观的构成形态，规划设计理念及规划设计策略来对其进行探讨。     

论雕塑在大学校园景观设计中的地位与作用

以雕塑的文化价值为切入点，探讨了大学校园景观设计的决定因素，系统的论证了雕塑在大学校园环境景观设计中的地位与作用，提出如何更好的发挥雕塑的作用，提炼雕塑的文化价值，应该成为我们每一个景观设计者必须认真思考的问题和应承担的重任。     

共享时代背景下大学校园景观设计策略

共享时代的来临对大学校园景观设计提出了更高要求,如何在共享理念指引下设计出具有人文关怀的校园景观作品,是值得思考的问题。对共享理念与景观设计的渊源进行深入分析,以此提出在共享时代背景下,人与人之间（开放与共享）、人与动物之间（互动与共生）以及人与自然之间（可持续发展）和谐共处的校园景观设计策略。本文选取大连理工大学凌水校区景观设计实践作为案例,从不同设计视角展示符合共享理念的大学校园景观设计实现路径。     

论校园景观设计

从人与自然的和谐关系论述了大学校园景观设计的原则及设计细节的把握,阐述了景观设计在大学中对被教育者的作用及其重要意义。     

大学校园水体景观设计浅析

大学校园规模的不断发展,对校园环境建设提出了更高要求,而校园水体景观设计在大学校园环境建设中也发挥了非常积极的作用。本文结合部分学校校园水体景观设计,探讨了大学校园水体景观的设计思路和特性,旨在为相关实践工作提供些许借鉴和参考。     

谈大学校园夜景观设计

通过对大学校园夜景存在的问题进行分析,阐述了大学校园夜景所具有的特点,并从校园夜景观的主题规划、道路、建筑、广场和绿地等方面分别提出了在设计中应当遵循的原则和对现状的改进建议,对大学校园夜景观设计研究工作具有重要意义。     

从校园景观设计到校园文化建设

<正>1综述我国现在的教育事业还处在一个发展时期。早在十年前,党中央和政府便提出了在中国建设若干所世界一流大学的构想。构想中指出要建设面向新世纪的一流大学除了一流的师资和一流的学术环境以外,还要建设一个一流的校园环境。而后,高校间的竞争愈演愈烈,营造一个良好的校园环境早已不单单是几所高校所追求的目标。时至今日,众多高校纷纷规划设计新新校区或是对老校区的景观环境进行改造,以此来提高自身在行业之中的竞争力。     

雕塑在大学校园景观设计中的运用

我国政府对于高校建设长期以来都很重视,在这个充满知识的地方,大学校园景观则是体现学校风貌的标志,优美校园景观可以为身处其中的师生带来积极影响。本文将介绍大学校园景观的综合特点及雕塑在景观中的运用。     

基于健康理念的大学校园景观设计

校园景观作为校园人居环境及生态建设的重要组成部分,其健康问题正逐渐引起人们的关注。基于健康理念的校园景观是健康景观从医疗领域到社会公共领域的拓展与延伸,是健康理念与景观设计结合的产物。高质量的校园空间环境的设计不能局限于考虑校园景观,而是要更加注重人在校园中活动的影响因素及景观建设过程的科学性与合理性。文章以健康和健康景观的理念为背景,针对大学校园景观建设中现存的相关问题,从生态环境、空间环境与社会环境三个方面着手,探讨适宜当代大学生身心健康发展的校园景观设计及其意义．     

浅谈大学校园景观规划

本文简单阐释了校园景观的含义,并从多方面分析了现阶段国内众多高校在校园景观规划中存在的一系列问题展望了我国大学校园景观未来发展的趋势。     

论大学校园景观设计的文化独特性体现

针对大学校园景观建设缺乏文化独特性的现象,提出校园景观建设应该体现出人们高尚的审美取向,具有独特的文化特性,成为每一所大学区别于其他大学校园的独特文化标识。以宝鸡文理学院校园景观设计为例,讨论了大学校园建设怎样在实用性和美观性的同时兼具文化独特性,对打造独具文化标识性特点的校园景观有一定现实意义。     

大学校园中的室外教学空间景观设计探索

提出了大学校园室外教学空间的定义,并从历史渊源和当前高教改革的层面阐述了其发展意义,指出室外教学空间的景观设计要注意视觉美学性、使用功能性、空间尺度感和场所精神四个层面,进而结合思考学习空间、交流研讨空间、实习实践空间三种类型进行了分析.     

城步苗族自治县城南沿江风光带景观设计

以城步苗族自治县沿江风光带景观设计为例,在明确其设计目标和原则的基础上,对其设计主题、规划结构、总体布局、主要景点、植物景观、道路交通、夜景照明等进行了叙述,以期打造具有浓厚民族气息和地域特色的景观环境。     

浅谈景观设计

本文论述了景观设计的概念,详细说明了人性化景观设计和生态景观设计的重点,为景观设计工作提供了良好的借鉴。