浅谈玉雕专业工作室制教学的课程建设

玉雕专业教学主要是围绕玉石设计课程和玉雕技法课程展开的。玉雕专业工作室制教学是实现玉雕设计人才培养目标的基本途径。课程设置和一系列教学环节是制订玉雕专业工作室制教学计划的主体。     

协同创新视阈下玉雕产品设计人才培养研究

目前,玉雕文化产业整体缺乏高素质设计人才,并且现有玉雕人才培育体系缺乏科学性、系统性的培养方案与规划。文章依据教学中的实际探索与艺术设计类教学通用的前沿指导思想,将"协同创新""文创设计"等先进的教学理念、设计理念应用到玉雕产品设计专业人才培养中,对应玉雕产品设计与市场、制造企业、文化结合尤为紧密的专业特性,在实践中探索出完整、先进的玉雕教学培养体系。     

以工作过程为导向的中职机电专业实训教学模式探究

在中职院校教学过程中一般都会进行必要的实训教学,其目的是为了让学生更早地融入工作环境,为他们的就业提供保障。但是当今的实训教学大都流于形式,并未达到良好的教学目的及效果。文章以工作过程导向为出发点,探讨中职机电专业实训教学的改革模式,从作用、教学步骤及保证策略三个方面分析了中职机电专业的实训教学模式。     

中专药剂专业综合实训教学比较

目的:考察中专药剂专业综合实训教学改革的效果。方法:通过与传统教学方法班级授课对比,通过考核比较效果。结果:综合实训教学班级学生学习积极性较之更高,考试成绩及用人单位的满意度均好于传统教学班。结论:中专药剂专业综合实训教学改革取得较好的效果,值得推广。     

浅谈高职环艺专业实训项目设计

高职环艺专业作为一个技能性专业,在专业教学中尤为注重职业技能的培养。在传统教学中,理论教学与实践教学大多是围绕教学目标开展的模拟练习,由于在练习过程中受到客观条件的限制,教学效果不能完全达到职业技能培养的要求。本文从实训项目设计的思路出发,通过对环艺专业实训项目内容、实施条件、实施效果的分析,阐述实训项目教学对职业技能培养的重要作用。     

如何提高中职文秘专业实训教学的有效性

培养中职生良好的职业能力,是中职院校人才培养的核心目标。职业教学的改革,比较注重专业理论知识和专业实训教学的融合,教师要以此发展学生的职业能力。在中职文秘专业教学工作中,教师也要借助专业实训教学提升中职生的职业素养和能力,为其将来的就业奠定良好的基础。在当前中职文秘专业实训教学中,教师要结合中职生的职业需求、专业学习水平,科学设定文秘专业实训教学方案,以此提高实训教学的有效性。     

浅议高职院校物流专业实训教学的问题及对策

高职院校的物流管理专业承担着培养社会所需的高素质物流技能专业人才的重任,实训教学作为综合技能培养的有效手段在其中扮演着重要角色。但目前各学校的实训教学存在着软硬件、师资力量、课时安排方面的诸多问题,难以发挥其核心功能。通过对各高职院校物流专业的教学现状和问题的分析,有针对性地提出了可操作的对策建议,旨在探索合理的实训教学组织方式和教学安排,不断提升实训教学的质量和效果。     

浅议建设职业技术学院操作实训教学要点

实训教学是引导学生规范正确掌握本专业实践技能的重要教学手段,它在工程专业技术人才的培养中起了重要的作用。如何提高职业技术学院实训教学的效果,是很多职业技术学院教育面临的现实问题。本文结合笔者多年的实践教学经脸,总结了几种有效途径。     

民族地区药管专业实训教学面临的困境与对策——以广西民族师范学院为例

实训教学是技能培养的重要组成部分,在人才培养过程中越来越发挥出它的重要作用。民族地区药管专业在实训过程中遇到了实训机会较少,市场容量有限、管理不到位,学生难以"走出去",实训岗位单一化,实训效果难以考核等各种困境,因此,必须采取行之有效的对策,应用创新的眼光去摸索一种符合实际的实训教学模式,以提高药管专业的实训教学效果。     

浅议建设职业技术学院操作实训教学要点

实训教学是引导学生规范正确掌握本专业实践技能的重要教学手段,它在工程专业技术人才的培养中起了重要的作用。如何提高职业技术学院实训教学的效果,是很多职业技术学院教育面临的现实问题。本文结合笔者多年的实践教学经脸,总结了几种有效途径。     

珠宝玉石加工与营销

<正>专业介绍珠宝玉石加工与营销专业是龙游县职业技术学校的特色专业,采用现代学徒制人才培养模式。该专业的玉雕方向由云南省级玉雕大师林霖铃教学团队常驻学校授课,培养学生在玉石加工、设计、营销、鉴定等方面的综合能力。学生可考中级宝石琢磨工、宝玉石检验员等技能等级证书;木雕方向与国     

新升公安本科院校公安专业实训教学改革探究——以广西警察学院为例

公安院校作为为公安机关培养公安学专业人才的主要基地,应建立起完善的实训课程体系,并积极开展实训教学活动,全面培养学生的公安学专业的综合应用能力。但如何通过开展专业实训教学与公安机关实战需要进行整合,切实提高学生综合实战能力,解决理论与实战脱节的问题,一直是全国公安院校面临的教学困境。在此基础上,笔者通过实证分析公安院校公安学专业实训教学的现状和问题,提出了优化实训教学的针对性措施和建议。     

高职数字电路教学开展开放性实训的具体措施和方法探讨

数字电路是现在高职中大多数工学专业的一门专业基础必修课,实训教学课程是在数字电路教学中必不可少的重要环节。而开放性实训教学课程是提高实训课程教学效果的一种强有力的手段,本文主要通过介绍各高职中数字电路教学的现状,同时提出高职数字电路教学过程中开展的开放性实训的具体措施。     

企业项目管理方法在高职院校软件实训课程的应用

针对目前高职院校软件实训课程教学中存在的问题,将企业项目管理方法与软件实训课程教学相融合,能够达到良好的实训效果,缩短学生技能与企业要求的差距。本文结合《c程序设计》实训课程教学的实际情况,分析企业项目管理方法在高职软件技术专业教学中应用的策略,移植了项目管理体系中的客户、程序员、技术专家、评审专家、项目经理、部门经理等角色,重构了实训教学的过程,以进一步提高学生的学习兴趣、软件开发能力以及综合素养。     

浅析虚拟现实技术在桥梁识图实训课中的应用

桥梁施工专业教学强调理论和实践训练并重,特别是强调实训教学。而现实中面临的问题是学校场地有限,设备不足等。将虚拟现实技术应用于中职实训教学中,在学习抽象知识、呈现虚拟场景、操作虚拟实验等方面取得了很好的效果。     

高校园林实训模式改革的探索——以广西大学行健文理学院为例

实训教学是高等院校人才培养和教学建设的重要组成部分,是体现高等教育应用型人才培养不可缺少的教学环节和任务。本文以广西大学行健文理学院园林专业的实训为例,通过对该学院园林实训的内容和存在的问题进行分析和探索,提出适合本学院园林专业学生实训的建议。     

新建学前教育本科实训教学的实践与探索——以广西民族师范学院为例

广西民族师范学院学前教育专业是以应用技术型人才为培养目标的新建本科。根据学前教育专业特点及课程设置方向,将学前教育实训教学分为艺术技能实训和幼儿园教师专业能力实训两大模块,在总结分析实训教学成果的基础上,探索出以开展运用性强、整合度高的艺术实践活动和谋求与实训基地幼儿园合作共赢的两个实训教学发展方向。     

高职院校计算机网络技术实训教学的探讨

实训教学是高职院校各专业教学中极其重要的一个环节。本文根据实训教学的特点,主要针对计算机网络实训项目的设计、网络实训的过程管理、实训成绩考核等方面进行探讨。     

计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革

计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业实训课程与实训教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法所必须做到的关键点。     

从发达国家职业教育谈我国高职院校实践教学管理

本文通过与发达国家职业教育进行比较,从我国高职院校实训保障、教师专业素质、学生认知程度和实践教育管理等方面对实践教学环节的现状进行分析,提出加大校企合作力度,健全实训管理制度,以提高实训效果,培养符合现代企业需求的人才。