论大学校园景观设计的文化独特性体现

针对大学校园景观建设缺乏文化独特性的现象,提出校园景观建设应该体现出人们高尚的审美取向,具有独特的文化特性,成为每一所大学区别于其他大学校园的独特文化标识。以宝鸡文理学院校园景观设计为例,讨论了大学校园建设怎样在实用性和美观性的同时兼具文化独特性,对打造独具文化标识性特点的校园景观有一定现实意义。     

试论校园景观与大学精神文化的关系

文化改变、构建景观,景观影响、反映文化,大学精神文化是文化的一种,大学校园景观也是景观的一个组成部分,那大学文化与校园景观同样也应体现这种关系,表现在校园景观体现大学精神文化,大学精神文化影响校园景观方面。     

地域文化视角下的寒地校园景观营造研究

在实现高等教育普及化的过程中,大学校园景观文化在大学校园文化中扮演着一个极为重要的角色,它往往承载了一个学校的文化与历史。文章以齐齐哈尔大学的校园景观营造为目的,以主题营造、氛围营造、生态营造这三个方面为出发点,探讨性地提出了校园景观营造及管理对策方面的实施办法,并且以案例结合,为严寒地区高校校园景观文化营造提供参考和思路。     

大学校园景观地域特色的营造——以海南大学海甸校区为例

本文首先分析我国大学校园景观地域特色不足的问题;然后总结地域性与地域性景观的概念以及地域性景观在园林建设中的重要性;最后以海南大学海甸校区为例,从大学校园的自然环境利用、大学文化特色传承以及标志性景观营造等三个方面探讨大学校园地域性景观设计的策略与方法,从而为今后我国大学校园特色建设提供一定的指导作用。     

新与旧的对话·文化与功能的共融——浅析徐州医科大学图书馆周边景观设计方案

随着我国科教兴国、人才强国战略的实施,当代大学校园空间的设计应更加得到重视。关注使用者的环境及行为特征,提升校园空间环境的品质和精神内涵,具有重要的现实意义。文章以徐州医科大学新建图书馆周边景观设计项目为例,分别从如何整合校园既有景观和新建景观与营造特色校园的场域文化和精神氛围的角度出发,来论述大学校园特色文化景观的设计方法。     

探析传媒类大学校园景观设计中文化特色的体现——以湖南大众传媒职业技术学院校园景观改造为例

我国传媒产业的快速发展,加快了传媒类大学校园的建设速度,大规模的快速建设导致传媒类大学校园环境缺失了景观文化特色。在传媒类大学校园景观设计中文化特色通过有序的校园空间、合理的交通网络、丰富的景观植物和特色鲜明的配套设施等载体来表达。     

论环境心理学在大学校园景观设计中的应用

环境心理学是一门从人类感受出发,以人与环境关系为研究主体,探讨人与环境和谐共存的新兴学科。环境心理学关于景观设计的相关理论包括了环境认知理论、环境行为理论和易识别环境特征。大学校园景观规划中实际存在校园景观中心不突出,缺乏校园公共意象,实用性缺失,自然景观与人工景观不和谐,场所、路径设计不合理,不易识别的问题。校园景观设计应运用环境心理学理论,以人为本,合理规划校园景观,完善校园公共意象,设置清晰的校园景观环境要素,将人工景观融入自然景观,使二者和谐统一,提升校园易识别性,使大学校园景观与大学自身的功能定位相匹配。     

探析高校校园景观雕塑的文化性设计

校园景观通过文化传承大学自身的历史文脉,体现学校所在地的地域特色,打造学校崭新的时代形象;校园景观借文化优化学生认知,陶冶学生情感,培养学生意志,达到潜移默化的教育作用。因此,大学校园景观设计中大学文化表达的成功与否是评价一所大学景观设计成败的决定性因素。雕塑作为校园景观的重要组成部分,其在设计过程中十分重要的一个原则就是文化性,本文我们将针对这一问题开展分析与论述。     

校园景观的文化设计与表达——以三全学院概念方案为例

大学校园景观作为一种景观类型,具有独特的功能需求和文化体现。校园景观除了要满足大学这个属性的功能需求外,更要体现该学校的办学特点、文化传统、历史、时代特征和学生文化等多方面要素。如何将文化和景观更好的融合是大学校园景观设计的一个重要环节。本文从理论出发结合实际案例,阐述在校园景观设计过程中,从文化元素的提炼到最后以景观的方式呈现的思考过程。     

国内大学校园生态文化建设研究进展

大学校园生态文化建设议题因其与大学的和谐校园、生态文明建设及可持续发展之间存在着内在耦合关系而获得国内相关研究者的极大关注。本文对国内学术界有关大学校园生态文化建设议题的研究成果进行了回顾和分析,着重从大学校园生态文化的定义、大学校园生态文化建设的内涵与性质、思想(哲学、文化)基础、功能与价值、目标以及路径等方面析述了相关研究进展,并对研究趋势进行了展望,以期为国内大学的相关实践及研究提供参考和借鉴。     

大学校园建筑景观规划设计

从大学校园景观规划设计的要求、形式、环境建设及文化建设等方面,论述了当前大学校园景观环境建设的基本内容及校园建设存在的问题,对校园建设实践、校园规划及景观设计的研究有指导意义。     

校园的城市化及其应对策略——以加拿大怀雅逊大学城市公共场所设计为例

随着城市建设,社会需求的变化,如今高校不仅面临学术上的挑战,而且肩负技术、经济和城市振兴的使命。如何解决大学自身发展和大规模城市建设之间的矛盾,营造良好的发展环境和城市、校园形象,值得深思。该文通过论述西方大学校园与城市关系的演进,分析当前校园的需求和挑战,提出建设良好的校园城市公共领域的四个策略:校园建筑衔接周边社区;活跃校园和城市的边界;传承校园文化,塑造城市形象;丰富校园景观,补充城市景观。最后以加拿大怀雅逊大学城市公共场所设计实践为例,探讨具体的设计方法和建设措施,为我国应对城市内校园的建设和发展,城市空间和格局的调整提供借鉴。     

大学新校园景观规划的生态适应性设计研究初探——以西安市为例

新校园规划占地面积大、建设周期长,景观规划又往往缺乏地域性、生态性.研究如何在校园景观规划中融入生态观.通过对校园景观规划、景观生态学的研究,从规划设计角度分析了大学新校园景观环境的影响要素,结合的基本理论,探讨适用于西安地区大学新校园景观规划设计方法.由于在气候、土地、经济等方面存在较大的差异,北方与南方的大学校园景观规划各具特色.鉴于篇幅所限,主要以西安地区新校园为研究对象,体现地域性.希望通过本文的综合分析与研究,能对西安地区新校园景观规划的理论研究与设计建设提供一些有益地探讨.     

浅谈大学校园景观设计

大学校园景观不仅在体现民族特色方面扮演着十分重要的角色,而且是城市景观的重要组成部分。大学校园是学生接受知识的场所,同时也是呈现特有的文化地域性、文化传承性的载体。时代发展对大学校园景观设计提出了新的要求。当代大学校园建设地广量大,但校园的建设、景观往往不尽如人意,使用面积往往有所浪费。     

文化与生态意识下的大学景观设计

本文针对目前高校校园景观建设的特点,通过理论分析和实践。提出校园景观应注重校园文化与地域生态意识的观点,阐述了校园景观对校园师生思想的影响。以文化与生态意识为指导提高大学校园景观设计的质量,使校园景观不仅仅是外形的堆砌,而是多方面环境因素的综合作用的结果。     

生命、文化与场所精神物语

华侨大学厦门校区景观规划设计方案在＂生态型、景观型、开放型＂的原则指导下,探讨与深入新型大学校园的规划、建设和发展模式以及校园文化的建设,体现华大多元文化的特色,特别是在新大学校园都比较趋同的情况下,抓住校园场所的精神特征和建筑现象,延续华侨大学的办学特色、历史传统、大学精神、治校理念,贯穿了一种生命文化、龙舟文化、＂场所精神＂与校园文化高度融合的景观设计文化。     

发掘大学校园自身特色--南京信息工程大学规划设计

为了对我国大学校园建设的热潮进行理性的思考,挖掘其自身的特色,笔者对南京信息工程大学总体规划的实践进行剖析,从资源共享、开放整合及校园景观环境的重塑等方面加以分析,并总结出大学校园特色营造的规划设计理念,从而强调对于大学校园自身特色发掘的重要性.     

米拉莱斯比戈大学设计手法解析

比戈大学校园是西方第四代大学校园的优秀案例之一,设计者恩里克·米拉莱斯以景观建筑师的视角,运用其独特的设计手法完成了人工环境与自然环境的融合。文章分别从规划、建筑及景观角度对比戈大学的校园规划进行分析,揭示其背后的设计手法,为当代大学校园建设提供新的思路。     

校园规划视角下的大学文化传承及其规划策略——以大连理工大学凌水主校区为例

在快速城镇化及大学教育理念转变之际,我国大学大规模、快速地新校园建设逐渐趋向缓和,老校园的调整改造以及可持续发展成为关注重点,尤其是如何传承大学文化,提升校园文化品质,成为校园规划工作者的关注焦点。文章通过对大学校园文化元素的梳理,在校园规划的总体框架下,探索大学文化建设的规划诉求和物质空间布局建议。     

东成西就:中美大学校园设计中的历史与文化因素——以厦门大学、莱斯大学为例

作为开放、自由、智慧理念象征的大学校园,在其规划和建设的过程中,历史与文化因素的影响无处不在。成为世界高等教育中心后的美国大学校园在体制、模式和建设等方面对中国的大学都有一定的影响,本文以厦门大学、莱斯大学为例,通过对中美大学校园设计的比较,探求中美大学校园设计中的历史与文化线索,为未来的校园规划和建筑设计提供思路。