市场需求下的广告设计专业实践教学研究——以高职院校为例

文化创意产业的规模正随着我国市场经济的不断发展与多元文化格局的逐渐形成而不断扩大,作为其重要组成部分之一的广告行业也取得了显而易见的进步。文章以高职院校为例,分析了高职院校广告设计专业的教育现状,提出了相应的教学实践优化措施,并在此基础上,对市场需求下的高职院校广告设计专业实践教学的未来趋势作了预测,希望能够为高职院校广告设计专业的发展提供一定的理论参考。     

高职院校广告设计专业校企合作模式探析

高职院校广告设计专业兼具理论性和实践性,要求学校与企业进行合作,从而形成优势互补,共同培养广告设计的专业人才。本文就高职院校广告设计专业校企合作模式的问题进行了探讨。     

高职院校广告设计专业教学设计研究

高职院校广告设计专业教学关系到学生的能力提升、就业质量,是高层次广告设计人才培养的关键环节。因此,教师要从人才培养目标的高度出发,结合广告设计专业的培养目标,探究广告设计专业的教学策略,从学生专业技能强化训练、鼓励学生参加社会实践等多方面,激发学生的学习兴趣,让学生看到广告设计的实际效果,进而提升学生的综合素质。     

浅谈广告设计教育教学模式

随着市场经济的发展,广告事业也一路蓬勃兴旺,广告设计人才是广告事业发展的保证。针对目前部分广告设计专业毕业生设计能力不足,难以适应实际设计工作的问题,文章在分析高职院校广告设计教学中存在的问题的基础上,提出了改善广告设计教学的一些建议。     

高职院校广告设计与制作专业的教学现状和改革对策

随着信息技术的发展,社会经济的进步,如今人们能够随时掌握第一手信息和资料,这就给广告业的发展带来了极大的机遇。而广告业的蓬勃发展需要大量广告设计与制作专业的人才,因此,如何培养出能够满足行业需求的人才,已经成为当今广告设计与制作专业的教学难题。文章针对高职院校广告设计与制作专业的教学存在的问题和改革进行分析,并提出几点意见以供参考。     

高职广告设计与制作专业工作室教学模式探索与实践

近几年随着市场经济的不断发展和广告行业的繁荣,广告设计与制作专业越来越被人们接受,更多的企业也认识到广告设计对企业和品牌宣传的重要性。如何培养出既符合广告行业的发展需求又符合职业岗位需求的高技能、高素质广告设计人才,是目前高职广告设计与制作专业必须解决的问题。改变目前高等职业院校广告设计专业较为传统的课程设置和以理论说教为主的教学模式,建立以工作室为教学依托、以实际项目为引导的教学模式越来越被设计教育者认可。如何更好地应用工作室教学模式,并保证实践的积极有效,成了工作室教学的重点。     

设计竞赛在欠发达地区高职广告设计专业教学中的价值探讨

文章阐述了欠发达地区高职广告设计专业在自身的不利条件下引入设计竞赛,开展教学实训,使该地区高职广告设计专业人才培养目标更接近市场需求,提高了教学质量。这对该地区高职广告设计专业实践平台的搭建、教学模式的改革、教学相长的促进、考核评价体系的构建,都具有积极意义。     

高职高专院校广告设计与制作专业教学研究

高职高专院校广告设计与制作专业越来越重视实践,实践教学的作用越来越突出。文章结合实际的教学经验,分析了高职高专院校广告设计与制作专业的实践教学。     

艺术设计专业应用型人才的实践教学方法之研究

目前,一些高职院校艺术设计专业的创新创业教育正处于探索阶段,艺术设计专业的课程体系、培养理念和师资建设等方面存在一些问题。高职院校艺术设计专业需要吸收国外创业教育的先进思维与方法、国内优秀高职院校的经验,同时结合院校自身的特点,以专业培养方向为目标,构建合理的高技能人才培养模式,为高职院校各专业创新创业教育建设提供可借鉴的思路。文章就安徽省高职院校艺术设计专业应用型人才的教学方法展开论述。     

中职广告学专业美术基础课教学探索

当下,国家在促进中职院校的发展方面花费了大量的物力财力,这样的时代背景使得中职院校的各类专业都有了很大程度的发展,特别是在广告设计这一专业,渐渐地走进人们的视野。广告设计专业的学生在进行专业课程学习的过程中需要涉猎包括绘画、创新思维等各个方面的内容,尤其是创造性思维方式,是在学生在进行广告设计的时候最为关键的技能;美术绘画能力的培养是这一专业的基础课程,在广告设计的过程中也占据着重要的地位。因此在教育的过程中,要加强学生基本绘画基础的锻炼,以保证毕业生满足市场的需求。     

基于翻转课堂教学模式的高职美术生课堂教学研究——以广告设计专业为例

随着科学技术的进步,越来越多新的教学模式走进了人们的视野,其中翻转课堂教学模式引起了我国教育界的关注。在高职院校,翻转课堂教学模式对于美术生教学改革有着巨大的优势。文章以广告设计专业为例,研究翻转课堂教学模式在高等职业院校美术生教学中的运用。     

发展视域下的广告设计专业人才培养模式

长期以来,大部分高职院校多以工学结合、工作室制、产学研结合等横向人才培养模式为主,对于职业能力分析有一定的研究,但有待深入。随着广告行业的细分和新媒体的发展,高职广告设计专业基于市场需求的岗位细分化特点,进行纵向延展的阶梯式人才培养模式的新探索具有重要的价值。     

对高职院校装潢设计专业的教育问题及建设策略的思考

随着我国高等教育水平的提升,高职院校装潢设计专业得到了快速的发展,为社会输送了一大批高素质的装潢设计师。然而,当前高职院校装潢设计专业教育存在的一些问题影响了其进一步发展。文章对高职院校装潢设计专业的教育问题进行了分析,并在此基础上提出了高职院校装潢设计专业的建设策略。     

广告设计与管理专业课程教学与社会实用性改革探究

文章主要针对高职院校广告设计专业教学过程中存在的问题提出解决方案,以期升华教学模式,进行课程授课内容调整、考核方式革新等方面的改革,竭力培养出优秀的技术应用型和创意型相结合的人才,适应当今社会的需求。     

高职广告设计与制作专业工作室制教学模式探究

本文从广告设计人才供需现状出发,对高职院校广告设计与制作专业人才培养现状进行分析归纳,结合个人思考,建议大力倡导"工作室制"教学模式,并提出有效的措施。     

高职院校专业设置评估指标体系构建研究

近年来随着高等职业教育的飞速发展,高等职业院校专业设置存在的问题也越来越突出。尽管各高职院校在进行专业设置时考虑了诸多影响因素,但是苦于没有成熟的专业设置评估指标体系。构建高职院校专业设置评估指标体系有助于高职院校调整和优化专业结构,提升专业竞争能力,进而提升办学质量和学校竞争力。本文以高职院校专业设置评估指标体系的构建原则为出发点,初步构建了一套适合高职院校专业设置评估的指标体系。这一指标体系充分考虑了可行性原则和前瞻性原则,能根据各高职院校的实际情况对专业设置进行评估。     

浅谈世界技能大赛技术标准对高职广告设计专业课程结构的影响

职业技能大赛的开展促进了高职广告设计专业的发展,使其认识到提高教学实践的重要性。基于此文章提出了高职广告设计专业课程结构的具体改革过程,并进行阐述。具体包括教学方法,内容等方面的改革。     

高职院校环艺专业开展人文景观设计教育教学探讨

高职院校环境艺术设计专业为我国培养了一大批专业人才,为景观艺术设计水平提高做出了重要贡献。随着国家倡导建立资源节约型,环境友好型社会,大力促进人与自然和谐发展,所以在高职院校环艺专业开展人文景观设计教育尤为重要。本文通过分析当前在高职院校环艺专业人文景观设计教育存在的问题,结合人文景观设计融入传统环艺教学的重要性,探究在高职院校环艺专业开展人文景观设计教育的具体措施,提升学生的人文素养。     

高职广告设计专业教学中“以赛促教”“以赛促学”的作用分析

在高职广告设计专业原有教学方法的基础上引入广告设计竞赛,在教学改革过程中起到了重要的促进作用。一方面"以赛促教",促进了教学模式优化和教师教学水平提升;另一方面"以赛促学",促进了学生学习的自主性与全面性。除此之外,也要兼顾实施过程中需要注意的问题,为高职广告设计专业教学发展提供更多的改革思路。     

浅析高职广告设计专业教学中“以赛促教、促学”的作用

在以往高职广告设计专业教学方法的基础上,引入广告设计竞赛的实践经验,在教学改革过程中起到了非常大的促进作用。一方面"以赛促教",促进了教学模式优化和教师教学水平提升;另一方面"以赛促学",促进了学生学习自主性与全面性的培养。当然除此之外,我们也要兼顾实施过程中需要注意的问题,为高职广告设计专业教学发展提供更多的改革思路。