初中美术人文素养教学对策

在提倡学生全面发展的今天,美术教育被摆到了重要位置。然而,受美术教育观念、教师资源、办学理念等的影响,初中美术教学仍存在一些问题。人文素养作为美术教育培养的一项基本目标,要求学生在学习过程中在尊重美术作品的同时树立正确的世界观、人生观、价值观。文章以初中美术教育为主题,探讨人文素养在初中美术教学中的特殊地位与教学对策。     

初中美术教学对学生艺术素养的培养

美术课程是初中生的必修课,对于提高学生的审美能力具有积极的作用。但是,由于受到固有教育理念的束缚,一些教师更关注学生的成绩,而忽视了对学生艺术修养的培养。随着新课程改革的实施,素质教育理念深入人心,初中教学越来越重视培养学生的艺术水平和艺术感悟。针对目前初中美术教学存在的问题,教师必须转变固有的教学模式,使教学具备多样性和艺术性,激发学生的想象力和发散性思维。     

浅谈初中美术绘画创作教学

初中美术课程教学工作的开展不仅可以强化学习课程的多样性,更可以在素质教育背景下促进学生综合能力的提升。而初中美术绘画创作教学在促进学生基本能力提升的同时,更促进了学生创作与想象能力的提升。在此背景下,文章以实际教学经验为参考,对初中美术绘画创作教学进行探究。     

初中美术有效教学初探

众所周知,讲课是一门艺术,它集知识、语言、动作于一身,其中任何一个环节把握不好,都会大大降低这门艺术的价值。教师在初中美术课堂上不仅仅要做到语言艺术、动作规范、知识广博、技能熟练,更重要的是调动学生的艺术思维,让学生感受到美术课是与众不同的艺术化的课程。     

兴趣引路,彰显初中美术教学魅力

美术教学是素质教育的重要组成部分,对于学生综合能力的发展具有重大作用。为了彰显初中美术教学魅力,真正达到利用美术教育培养学生综合素质的目的,在课堂教学中教师应以兴趣引路,引领学生探索和领悟美术的奥秘。     

浅谈初中美术教学

美术教育是初中素质教育中的重要内容。良好的美术教育不仅能够培养学生正确的审美观,还能提高学生的创新能力及学习能力。但是在当前的美术教育中,由于受应试教育的影响,教师、学生普遍不重视美术教学和学习,以致于美术教学出现了很多问题。基于此,本文从美术教育的作用谈起,针对当前美术教学的现状,提出了几点具体方法与措施,以期有效提高美术课堂教学效率。     

初中美术有效教学探究

初中美术要实现有效教学,必须从培养学生学习美术的兴趣入手,并进行有效的技法指导,在学生完成作品后进行中肯的评价。     

初中创意美术教学初探

笔者就大背景下美术课的现状论述如何开展有创意美术课,主要从把握初中美术教材的联系性、巧妙安排教学内容、培养学生创造性的思维、培养合作的意识这几个方面谈谈美术课的创意教学思路。     

初中美术特色教学探究

初中美术教学应当注重体现教学特色,教师可发掘乡土美术资源,自主创作教学课件,开展角色反串,以及开展课外培养活动,全力提升教学成效。     

初中美术绘画教学探究

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是加强社会主义精神文明建设以及潜移默化地提高学生道德水准、陶冶学生情操、促进学生智力和身心健康发展的有力手段。绘画作为艺术教育的主要内容之一,其任务是传授绘画基本知识,培养各种绘画技能,发展观察、记忆、想象、形象思维、创造和审美等多种能力。笔者结合初中美术绘画教学经验,对如何有效进行初中美术绘画教学进行简要阐述。     

初中美术欣赏课教学之我见

美术欣赏课是初中美术课的重要组成部分,是提高学生鉴赏水平和艺术修养的重要途径之一。因此,上好美术欣赏课是初中美术教学的重要任务,美术教师应采取恰当的方法激发学生的学习热情,引导学生欣赏美术作品,拓展学生视野,使学生树立正确的审美观。如何上好初中美术欣赏课,使其发挥独特的教育优势,是每一位初中美术教育工作者需要思考的问题。文章结合教学实践,探讨如何上好初中美术欣赏课。     

试论初中美术色彩教学

色彩教学是初中美术教学的重要组成部分,是使学生主观性得以充分发挥的重要媒介。然而现实色彩教学因为受传统观念的影响,并没有使学生主观性得以充分发挥。笔者通过分析初中色彩教学中存在的问题,提出解决问题的建议。     

初中美术基础绘画教学体会

在素质教育环境下,初中美术课程逐渐受人关注。新课标中也提出了"通过挖掘学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率"的观点。因此,在初中美术教学中,美术教师应该根据教材进行教育,帮助学生打好绘画基础,借助不同的手段激发学生对美术基础绘画的兴趣,从而有效提高初中生的基础绘画能力。笔者根据授课经验,简述几点初中美术基础绘画课程教学感想。     

初中美术教学的兴趣培养

在初中美术教学中,学生缺乏学习兴趣、重视度不够等问题直接影响了教学质量。教师要从学生的实际情况出发,采用多种教学方法激发学生的美术学习兴趣,提高初中美术的教学质量和效果。     

如何提高初中美术教学的实效性

新课改使我国的教育理念焕然一新,美术课作为艺术类科目,如何把全新的教育理念融入美术课堂教学,使课堂教学具有实效性,是目前美术教师需要思考的首要问题。笔者提出了一些实用的初中美术教学方法,以便提高初中美术课堂教学的实效性,更好地激发审美教育的潜能。     

初中美术有效教学简析

初中美术教学面临一些困境,需要教师在教学中深入研究新课改要求,创新教学理念和教学举措,扎实提升教学成效。     

初中美术黏土教学之我见

初中美术教学中有关于黏土的教学内容,黏土教学简单来说就是让学生"玩泥巴"。"玩泥巴"的美术教学对初中学生具有一定的意义,这是有目共睹的。对于美术课程教学中的"玩泥巴",教师需要进行认真思考和实践。     

初探初中美术教学的有效途径

在全面推行素质教育的今天,美术教育的特殊作用愈发凸显。美术教育作为素质教育不可或缺的一部分,应当而且必须发挥其重要的社会作用。初中美术教育培养的是学生发现美、感悟美、创造美的能力。随着教育改革的不断深化,我国中学美术教育展现出新的活力,对初中美术课堂教学有效途径的探索也一直是众多美术教育者的工作重点。笔者在实际教学工作中总结出几点心得,期与同行共勉。     

初中美术教学学生兴趣激发探究

激发学生学习美术的兴趣是初中美术教学的重要内容。文章从教师的自身魅力、课堂导入、游戏教学、多媒体和联系生活实际五个方面简要论述了一些激发学生学习兴趣的教学方法,以期提高美术教学质量。     

初中美术生活化教学实施方式探讨

在当下的美术教学改革中,生活化教学正被大力提倡。如果能有效地实施生活化教学,对于学生以及教师都是有益的。生活化美术教学立足于学生的现实生活,希望学生能将知识迁移、运用到课堂之外。更重要的是,生活化美术教学注重美术教育对学生日常生活的影响。