寻找逝去的“童心”——浅谈儿童画对装饰画的启示

文章从儿童画的基本形成过程谈起,阐述儿童画对装饰画的启示,以及装饰画家寻找"童心"的重要性。     

童心童画——浅谈如何看待幼儿绘画

绘画是幼儿理想的表现。在幼儿艺术教育改革下,幼儿艺术教学理念和教学实践都发生了明显的变化,但仍然存在一些问题,只有认清这些问题,并找到解决办法,才可以在儿童早期教育中真正发挥艺术教育的作用。笔者就这些问题谈几点粗浅的观点和认识。     

从儿童画的稚拙谈幼儿园绘画活动的实践策略

在幼儿园绘画活动中,儿童的画作往往随心所欲、无拘无束、超越现实。这些画面看似是由杂乱无章的线条与简单的图形组合而成的,但却反映了儿童身心发展的规律,表达了他们对周围世界的理解,形成了一种打动人心的稚拙风格。幼儿园的绘画活动应该坚持儿童在活动中的主体地位,解放儿童的天性,回归本真。教师应该根据儿童的身心发展状况,结合儿童画的特点,促进教学改革,使儿童真正成为绘画活动的主人。     

浅谈儿童画对幼儿智能发展的影响

文章对儿童画的艺术语言、智能发展及其发展过程进行研究,以开发智力,培养创造意识、创造才能和高尚情操为目标,进一步阐释儿童学习美术的作用,以期提高儿童的美术修养。     

将生活画出来——浅析儿童画教学的生活化

歌德曾说过:"在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。"在儿童画教学中,针对生活绘画,其思维触角要延伸到生活领域,任何想要表达的内容都是从生活中提炼出来而走向艺术的。同样的道理,教师要教导儿童认识到最好的艺术形式都来源于生活,而生活就是最好的艺术。     

内刊,擦亮企业品牌另一扇窗

"一流的企业做文化,二流的企业做品牌,三流的企业做产品",已经成为现代企业界的共识。在文化的浩瀚海洋中,各式各样的企业内刊无疑已经成为各企业品牌宣传和推广的重要渠道,构成了一道五彩斑斓的风景线。办刊中,他们经历了哪些故事和心情?有什么样的心得和经验?本刊邀业内部分企业内刊主编携自己的刊物,在此进行展示,和业界展开交流。     

内刊,擦亮企业品牌另一扇窗

＂一流的企业做文化,二流的企业做品牌,三流的企业做产品＂,已经成为现代企业界的共识。在文化的浩瀚海洋中,各式各样的企业内刊无疑已经成为各企业品牌宣传和推广的重要渠道,构成了一道五彩斑斓的风景线。办刊中,他们经历了哪些故事和心情？有什么样的心得和经验？本刊邀业内部分企业内刊主编携自己的刊物,在此进行展示,和业界展开交流。     

打开阅读的一扇窗——小学阅读教学之我见

新课程标准中强调,阅读重在培养学生的整体语感和理解、表达能力,重视学生语文素质能力的全面提高。小学语文是小学生学习生涯中最重要的一门学科,在小学语文学科中,阅读教学和训练成为课堂中尤为重要的一个任务,而对学生进行恰当的阅读训练,不但可以提高学生的阅读能力和表达能力,而且还能够拓宽学生的视野,陶冶学生的情操,增加学生的文学修养。那么,阅读训练到底有哪些好处,我们又应该从哪些方面来进行阅读训练呢?这篇论文就这两方面的内容作了深入的探讨和研究。     

随文仿写,推开起步作文的一扇窗

<正>朱熹说:古人作文作诗,多是模仿前人而作之,善学之既久,自然纯熟。小学语文教材中所选的课文,语句经过名师大家们精心锤炼过,是语言中的精华,正是小学生学习模仿的最佳例子。在教学中,如果能巧妙地引导学生进行随文仿写,不仅能培养学生正确理解、运用语言文字的能力,而且能有效地提高学生的起步作文水平。一、解读,找准随文仿写的训练点教材中的每一篇课文,都是学习积累的好材料,更是学习表达的例     

建筑诗意——从一扇窗看装饰精神

经历了现代主义狂风暴雨般的洗礼,装饰被打上了罪恶的烙印。尽管如此,装饰本身在表达建筑的内在美或强调重点时起了十分重要的作用,有助于表现建筑的性格特征。本文以一扇中国古典木质窗的格扇花饰为载体,探求装饰的精神实质,期待让更多的人认识到装饰在建筑上扮演的重要角色。     

幼儿的“画”与“话”——我对幼儿绘画教育的思考

幼儿教师通过各种体验活动培养幼儿丰富的感情和创造性,其中,绘画就是培养幼儿体验的重要方式。现在的幼儿绘画图书大多是简笔画与填色画之类的内容,存在一些弊端。文章认为,幼儿绘画不应过早形象化,也不应从填色开始。     

情境教育 为儿童的心灵发展打开一扇窗——谈情境教育在语文教学中的运用

情境教育,是指在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理技能得到发展的一种教学方法。本文笔者通过具体的教学实例叙述说明和归纳统一情境教学中"真""情""思""美"的理论精髓,同时,通过以活动为途径,以生活为源泉的新观点为情境教育的实践拓宽了视野。     

推开一扇窗,寻找世界的本源——读《苏菲的世界》有感

<正>"你是谁?""世界从哪里来?"有一天当你听到或看到这样的问题时,你会如何回答呢?你是否曾思考过世界的本源是什么,人到底从何而来的呢?挪威作家乔斯坦·贾德把我带入了《苏菲的世界》。我在神秘导师艾伯特的指引下,在神奇女孩子苏菲的陪伴下,开始了对人生、对世界、对社会的思索与探求。从古希腊到康德,从祁克果到弗洛伊德等各位大师不断思考着哲学,我和苏菲一样企图揭开层层谜团,然而在人生的长河     

引领学生遨游想象的世界——以一年级美术课中学生想象力培养为例

美术教育是一种感性教育,是培养人的视觉感受能力、想象力和创造力等综合素质的重要手段。文章阐述了在小学美术教学中如何培养学生想象力、调动学生想象欲望、激发学生创作兴趣,以促进学生的全面发展。     

八面来风一扇窗——写在《中国建材》第三届理事会召开之际

南风吹山作平地帝遣天吴移海水在八闽大地的鹭城，杂志社的理事会召开了行业掌门来了产业巨头和科研精英来了不同所有制的“老板”来了就连阔别行业多年的老朋友也来了20多年来的风雨和汗水已经将这一期期《中国建材》与行业紧密地融铸在了一起不弃不离、荣辱与共、血脉相连连接我们的是暖融融的情谊是共同抒写“大而强”的信心是杂志社在业内外的巨大影响力这是大协会旗下的“第一传媒”这是万千企业共同拥有的财富这是一个对内串联研发、生产、供求的窗口这是一个对外延伸到下游行业终端客户的平台这是一本杂志，可在这本杂志背后涵盖了一…     

心灵的回归——童趣绘画的探索

童趣绘画是画家以其率直、纯真的表现手法,在充分理性的基础上创作富有儿童趣味的绘画作品。它表现了艺术家对艺术本质的追求和生命最原始的冲动,反映了艺术家心内的童心意识,他们渴望像孩子一样冲破束缚、毫无拘束地自由表达,折射出艺术家对艺术的新思考和新探索。     

巧用下水文，打开作文教学的一扇窗

本文介绍 “下水文”在作文教学中的作用,提出写好“下水文”的方法。     

给孩子一双会“发现”的眼睛——浅谈幼儿绘画教学的几点思考

绘画教学是幼儿美术教育中的主要内容,也是幼儿借助绘画活动表现自己对生活、事物和内心情感的一种手段。本文就如何通过实践操作来提高幼儿绘画能力为目的和内容。主要从提高幼儿对事物的观察力和欣赏水平出发,然后在绘画创作实践阶段进行探索,在评价时采取科学的评价方法,提高幼儿对作品的欣赏水平和表现能力。     

我班的失聪男孩儿——教师,请走进孩子的心灵

<正>早晨,我在办公室的电脑前查阅资料时,我班的一位特殊学生走了进来,塞给我一封信,说了声:"老师,给!"然后,他转身迈着默默的步子出了办公室。我望着那个胖乎乎的背影,心里忽然有了一丝亮光……这位学生是我班的张文松。我听以前的老师讲过,他的耳朵失聪,智力发育方面也有些迟缓。可能是长期和活蹦乱跳的同学们在一起却听不见别人欢声笑语的原因,他内心的一些想法是正常的学生没法体会和理解的。所以,有时他会突然在课上大声嚷嚷,似乎在告诉别人,他也很想加入这个讨论的话题一起分享大家不同的观点;有时,他会故意接近别人,总希望别人和他一块玩儿。但是天真的孩子们不理解,     

浅谈辅导员如何做好学生的心灵导师

随着社会生活节奏的加快,竞争的更加激烈,给人们的心灵带来极大的冲击,也波及到了校园,波及到了学生。近年来,伴随着大学生学习和就业压力不断增大,大学生已经成为心理危机的高发群体,,大学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误,甚至出现犯罪等恶性事件。学生的厌学情绪和人际关系问题日益突出,用学生自己的话说, “单调而紧张”、“太郁闷了”。近30%的学生存在不同程度的任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等辅导员正是应该在这个时候,对特殊学生进行的关怀和指导,解决他们的心理问题,进行心理危机的干预。这一主题对于整个社会、整个教育、整个、大学生群体而言,是迫切的、实用的,也是必须的。