提高美术专业素描造型能力的教学策略

素描是学习美术最基本的功底,它通过单色线条表现世界中的事物,表达绘画者的思想。素描造型能力是学习美术专业所必备的技能,学生可以从素描造型实践中提升自己对艺术的感知力和鉴赏力。文章就如何提高学生的素描造型能力进行分析、研究,根据美术专业教学中的实践经验提出相关策略。     

解析现代设计素描造型与表现

设计素描是众多高等院校中绘画与艺术设计专业学生必修的一门重点基础课程。它秉承了传统绘画性素描的艺术内涵,将造型基础训练与设计专业有机的紧密结合起来,并成为相对独立的基础课程。本文对现代设计素描概念、造型与表现作了以下几点阐述。     

浅谈素描教学中学生素描能力的培养

素描是美术的基础,而素描中观察能力是决定画面是否准确的标准。比较是素描写生中唯一正确、有效的方法,"点""线""面"的有效结合能使素描更加准确。     

产品造型设计新探索

经历了半个多世纪的发展与完善,产品设计已成为以现代工业化生产为基础的新兴实用学科。究竟什么是产品造型设计,在许多人的头脑中还是一个相当模糊的概念。为了探索这一问题,笔者针对产品造型设计进行新的探索。     

培养设计素描的观察能力探讨

文章对设计素描学习中观察能力的重要性进行简单概括,说明培养设计素描观察能力的方法,总结了设计素描观察能力培养中应注意的问题,希望能够为设计素描课教学提供帮助。     

产品造型设计课程多元化教学模式的研究

产品造型设计课程教学模式在探索发展中已积累了一定的教学经验。但相对社会需要和学科的发展需求来说,产品造型设计课程的教学模式还不够立体化、多样化。这需要教师创建更多元化的教学模式并利用教育信息化技术,在教学过程中达到最佳的教学效果。文章对当前产品设计课程的教学模式概况进行探索,从教学环节、教学评价体系、网络课程建设等方面对建立产品造型设计课程多元化教学模式展开深入研究。     

基于感性意象的产品造型设计方法研究

随着经济的发展和社会大众物质生活水平的提升与改善,当前产品需求的重点发生了根本的改变,体现为从单纯意义上的产品导向转向了对消费者诉求的满足。笔者在产品造型设计的过程当中引入了感性意象的基本概念,对受众感性意象的评估方法与要素进行了分析,研究了在感性意象干预下产品造型设计的主要方法与措施,期望此研究有助于对产品造型设计的质量有所提升。     

浅议产品造型设计的基本程序

产品造型设计作为"人—产品—环境—社会"的中介,密切参与并影响着人类的生活方式。只有既有创意、富于美感,又科学、实用的设计,才能适应更多用户的需求,获得更大的市场份额。研究产品造型设计的基本程序,具有一定的学术价值和市场价值。     

基于情感化的机床产品造型设计

本文阐述了情感与设计的关系,通过对机床操作者的心理分析,探讨如何把造型元素的情感融入到在现代机床造型设计中。     

动画素描的基本造型方式

动画素描是一种基于动画艺术特性的绘画基础造型方式,呈现出多样化、综合性的特点,包括明暗体现、结构分析、线条表现等多种造型方式。     

浅议设计素描教学对学生观察能力的促进

设计素描是培养设计师基本能力和素质的基础课程。加强观察能力的培养,不仅有益于设计专业教学的深入进行,而且可以培养学生良好的观察品质,对学生设计创新能力的发展具有重要作用。文章提出设计素描教学思路、教学情境和教学方式的新设想,探讨如何通过设计素描教学提高学生的观察能力。     

浅谈仿生在产品造型设计中的应用

仿生设计以生命探索为契机,使得产品本身更具科技价值、丰富的功能、生动和亲切的外观。如,飞机仿效飞鸟、潜艇仿效游鱼等仿生设计的成功范例都说明了这一点。随着产品需求向着多元化、多功能化转变,仿生设计必将成为产品造型设计中颇具潜力的设计方法之一。     

设计素描在平面设计中的应用

设计素描是艺术设计专业的基础课程,主要针对主题把握、造型能力、空间构思、表现技法等方面开展实训,突出设计能力的训练与培养。设计素描和平面设计都是一种创造性思维活动,包含创造者的审美意识。设计素描是平面设计的基础和创意的来源,该文结合平面设计专业的特点,从审美、视觉感染力、空间艺术等方面探讨设计素描在平面设计中的应用。在了解两者相互关系的基础上,分析平面设计的设计思路,以基础的素描训练呈现平面设计的方法论。     

设计素描教学探讨

设计素描是学习设计的基础,是表现与传达设计构思最直接、最方便的基本手段之一,设计素描教学的主要目的是培养学生造型意识以及提升设计思维能力。针对设计素描教学实际,笔者认为应注意以下几个方面:增强学科感召力、营造良好课堂氛围、提升教师的专业素质和职业修养。     

论动画专业基础造型能力向设计能力的转换

动画造型能力是动画设计人员的基本能力。如何培养学生的动画造型能力,并最终使动画造型能力向设计能力转换,是现代艺术设计教育面临的一个难题。     

提高工业设计专业学生造型设计能力的教学研究

文章论述了造型设计能力培养的重要性,提出了提高学生造型设计能力的三种途径:帮助学生建立正确的设计观,注重培养学生的创造性思维,激发学生学习的积极性和主动性。     

谈中国画造型基础训练中素描的融入

众所周知,中国画是以意象为主、包含浓厚的艺术风味和感情韵味的绘画。近年来中西文化之间的交流和碰撞,给我国国画的创作和教学带来了不一样的灵感和创新,尤其是人们对中西绘画艺术理解的加深,使得中国画艺术家能够更好地发挥其画作的意象,能够更好地将他们对绘画艺术的理解和认知传递给下一代,也使得现代中国画教学方式得到了一定程度的改变。现在中国画普遍将素描融入其造型基础训练,这对中国画的人物肖像创作有着重大的突破和意义。     

浅析速写在素描造型教学中的应用

目前高校都将素描和速写作为绘画专业的必修课,其不仅有利于学生观察能力的培养,还有利于学生对造型实践应用技巧的掌握。文章从这个角度出发,阐释了速写在当代素描教学中的重要性,对于速写在素描教学中的应用注意事项进行了总结,在此基础上探析了速写在素描教学中的造型应用,对于现阶段的素描教学工作质量和效率的提高有一定的借鉴意义。     

从传统素描到设计素描

在经济快速发展的今天,艺术的创作方式越来越专业化和多元化。在传统素描样式获得发展的同时,设计素描也融入了艺术设计教育。但是部分教师在艺术设计专业的素描教学中仍然采用传统素描的教学方式授课,这在一定程度上影响了艺术设计的发展。文章分析传统素描和设计素描的基本特点与它们之间的区别,希望能更好地促进艺术设计专业素描教学从传统素描到设计素描的改革发展。     

试论“骨法用笔”之线造型在设计素描教学中的意义及运用

文章从设计素描和传统素描造型方法的侧重点展开论述,从线条这一造型元素切入,说明以线造型表现方法在设计素描中的实用性与重要性。在素描教学实践中,正确、合理地运用线造型的方法,对培养和提高学生的绘画创造性有着积极的现实指导意义。